百分数的认识教案设计.docVIP

《百分数的认识》教案设计 教案背景 面向学生：小学 学科：数学 课时： 学生课前准备： 收集生活中的百分数应用的实例，如包装纸，标签，说明书等。 教学课题 使学生理解百分数的意义；掌握百分数的读、写法；知道百分数在实际生活、生产中应用非常广泛。弄清楚分数与百分数的异同。会用百分数分析、解决一些实际问题，培养学生的搜集信息、分析、概括等思维能力。 通过观察、比较等学习方法，理解百分数的意义，激发学生求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习，使学生能体验到数学与日常生活密切相关。 激发学生求知欲，并适时进行国情和环保等思想品德教育。 教材分析 教学重点：百分数的意义和读法、写法 教学难点：百分数与分数的联系和区别 教学准备： 多媒体课件。 学生课前收集的百分数应用实例 教学方法： 1、自主学习策略：学生通过自己独立思考生活中百分数的数学问题促进思维的深层次加工和提高课堂参与度 2、游戏激趣策略通过闯关的游戏有效激发学生学习的兴趣和求知欲，创设宽松活泼的课堂气氛。 3、情境迁移策略：在完成课标要求的基础上通过设置与生活实际紧密联系的问题情境巩固提高学生运用方程解决生活问题的能力。 教学过程： 一、创设情境 1.同学们，你们喜欢看动画片吗？老师今天给大家带来了几张动画图片（百度搜索）/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%C3%A8%BA%CD%C0%CF%CA%F3%CD%BC%C6%ACs=0oq=%C3%A8%BA%CD%C0%CF%CA%F3f=3rsp=3,/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%CF%B2%D1%F3%D1%F3%BA%CD%BB%D2%CC%AB%C0%C7s=0oq=xiyangyangf=3rsp=3,/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%D0%A1%C0%F0%D3%E3%C0%FA%CF%D5%BC%C7%CD%BC%C6%ACs=0,请看大屏幕： 2.课件出示三部动画图片并问：是哪部动画片？ 3.课前，老师搞了一次调查，课件出示： 出示数据1： 动画片 喜欢的人数 被调查的人数 猫和老鼠 7 10 喜洋洋与灰太狼 18 20 小鲤鱼历险记 21 25 4.师：从表中的数据来看，你认为哪部动画片最受小朋友的欢迎？ 学生可能出现的判断方法：从喜欢的人数来判断；从不喜欢的人数判断;比较喜欢的人数占被调查的人数的几分之几。 5.比较这三种方法，哪种最科学？ 6.出示下表 动画片 喜欢的人数 被调查的人数 喜欢的人数占被调查人数的几分之几 猫和老鼠 7 10 喜洋洋与灰太狼 18 20 小鲤鱼历险记 21 25 学生回答喜欢的人数分别占被调查人数的几分之几，课件出示： 引导学生通分比较后课件出示：并说出结论。 春天到了，科技小组的同学为了能让农民伯伯购买优良的玉米种子，做了一次种子发芽试验，这是三天后种子的发芽情况，课件出示表格 品种 试验种子数/粒 发芽种子数/粒 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 你认为哪个品种发芽情况最好？如果你是科技小组的同学，你会建议农民伯伯买几号种子呢？请大家计算一下。 11.学生回答建议及理由，课件出示： 品种 试验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数站试验种子数的几分之几 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 12、观察通分的两栏分数，你有什么发现？ 13、这些分母是一百的分数还有更简洁的写法，大家看，课件出示： 品种 试验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽种子数站试验种子数的几分之几 一号 20 5 25% 二号 25 7 28% 三号 50 11 22% 这就是我们今天要认识的数字朋友——百分数（板书课题） 二．新授 1.观察这些百分数与原来分母是100的分数有什么不一样？ 2.这不一样的部分叫百分号（板书），百分号表示什么意思？ 3.教学百分号的写法 4.教学百分数的写法 1）指生试说写法 2）指生板演并读出这个分数 3）练写两个百分数并读出来 5.教学百分数的意义 1）观察表中的百分数说说这些百分数分别表示什么？ 2）指生说说什么样的数是百分数？ 3)这些百分数表示什么意思？（百度搜索）/e4d40cf50b0985.shtml 展示并交流学生收集的百分数(投影） 练习