2018年秋浙教版科学八年级上册练习题：第1节　地球上的水.docVIP

第1章　水和水的溶液 第1节　地球上的水 　01　　知识管理) 1．水的分布 分　　布：在海洋、陆地、大气和生物体中，其中__海洋水__是主体，约占地球总水量的96.53%，地球上最大的淡水主体__冰川水__。 存在形式：地球上大部分的水是以__液态__的形式存在。在极地和高山上，水常常以__固态__的形式存在。在空气中，水则主要以__气态__的形式存在。在通常环境条件下，水的状态可以发生改变。 2．水的循环 定　　义：分布在地球各处的水处于__不断运动__和__相互转化__之中。 类　　型： 意　　义：(1)使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； 　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 水体更新：大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。 3水资源的分布 定　　义：对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。 我国现状：我国江河平均径流总量居世界第六位，但人均拥有的水资源仅为世界平均水平的1/4，是一个缺水较为严重的国家。我国的水资源在地区分布上很不均匀，__南多北少，东多西少__；在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其是北方更加明显。 4．水与生命 重 要 性：水是生物生存所必需的最基本的物质之一，水分多少影响生物的__分布、形态结构__。水是生物体的重要组成部分，人体重量的2/3以上是水分，水母的含水量达98%。生物体内各种生__2.5升__水。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　02　　基础题) 1．地球上储量最大的水是(A) A．海水 B．河水 C．湖水 D．地下水 2．下列四个地区，水循环比较活跃的是(B) A．长江、黄河发源地区 B．长江中下游地区 C．新疆沙漠地区 D．南极冰川地区 3．目前，人(C) A．人工降雨，促进大气中的水汽输送 B．植树种草，增加空气中的水汽含量 C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D．抽取地下水，加速地下径流的循环 4．地球上各种生物体内都含有水。在下列各生物体中，含水最多的是(C) A．鱼类 B．黄瓜 C．水 D．人体 5．下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是(B) A．工业废物的任意排放 B．植树造林，修建水库 C．大量使用农药和化肥 D．生活垃圾和污水任意倾倒 6．下列水循环过程中，物态变化是由液态变成气态的是(D) A．海洋 B．陆地上下雪 C．冰川融化成水流入江河 D．植物蒸腾作用 7．地球上的水以不同的形式分布，其中绝大部分的水分布在__海洋__中，我们通常所说的水资源是指__陆地__上的__淡水资源。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　03　　中档题) 8．有植物蒸腾作用参与的水循环是(C) A．海陆间水循环 B．海上内循环 C．陆上内循环 D．以上都不是 9．科学研究表明：水长时间处于静止状态后，就会变成老化水，俗称“死水”，不利于饮用。能使陆地上的水成为“活水”，使水资源得以再生的水循环主要是(B) A．海上内循环 B．海陆间循环 C．内陆循环 D．海洋循环 10．(湖州中考)地球是人类共同的家园。下列关于地球的叙述中，不正确的是(B) A．地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层 B．地球是距离太阳最近的一颗行星 C．地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分 D．地球上的地震主要发生在板块交界的地方 11．吃完早餐后，小明去洗杯子。这时，妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要 (D) A．河流水、固体冰川、土壤水 B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 C．河流水、固体冰川、湖泊淡水 D．河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 12．地球上水的储量很多，但可供人类利用的淡水约占全球总水量的0.3%；由图可知，江、河、湖、海、植物、土壤中的水通过蒸发变成了水蒸气，升入高空。在自然界水的循环过程中，水存在的状态有__固态__、__液态__、__气态__，水的不同状态变化使陆地上的淡水不断得到补充。 13．如图是大自然中水循环现象的示意图。 (1)请写出图中各字母在水循环中所代表的环节： A．__降水__， B．__蒸发__， C．__水汽输送__，D.__蒸腾__，E.__地表径流__，F.__地下径流__。 (2)上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为__海陆间水循环__。该循环发生的领域是__海洋__和__陆地__之间，通过水循环，使__海洋__源源不断地向陆地供应__淡水__，滋润着 (3)促使水循环连续进行的动力是__太阳辐射__。 14．小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取