2019届全国版高考化学一轮复习第10章 第34讲探究物质组成、性质的实 验方案的设计与评价 (共64张PPT).ppt

题号 1 2 3 4 5 返回 题号 1 2 3 4 5 返回 题号 1 2 3 4 5 返回 甲：__________________________________________________________； 乙：__________________________________________________________； 丙：___________________________________________________________。 (2)集中三套方案的优点，组成一套比较合理完善的实验装置，可按气流由左到右的顺序表示为___________(例如：甲①，乙②，丙③)。 解析：　(1)甲的优点在于②，水浴加热能较好地控制温度，使气流平稳、反应充分。 乙的优点在于两干燥管考虑了溶液中水汽对产物H2O检验的干扰，丙的优点在①，无水生成，且装置简单。(2)将三套方案的优点组合：取丙①、甲②、乙③可组成一套完善的装置。 题号 1 2 3 4 5 返回 答案：　(1)甲：②中用热水浴加热，可形成较平稳的乙醇气流，使反应更充分；②中的斜长导管起到冷凝回流乙醇的作用 乙：①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应，避免干扰对生成物的验证 丙：①中氧气发生装置中无水生成，且装置简单 (2)丙①，甲②，乙③ 题号 1 2 3 4 5 返回 五、从实验方案的优劣对比进行评价 某纯碱样品中含有氯化钠，测定纯碱样品纯度的方案有： 方案1：称样品质量，加入足量稀硫酸，用碱石灰吸收二氧化碳称重； 方案2：称样品质量，溶于水，加入过量氯化钙溶液，过滤烘干后称量沉淀质量； 方案3：称样品质量，加入过量盐酸，充分反应，蒸干，称固体质量； 方案4：称样品质量，加入硫酸，排水法收集并测定二氧化碳体积； 你认为最优方案是___________________。 答案：　方案3 题号 1 2 3 4 5 返回 解析：　方案1：碱石灰吸收的除CO2的质量外，连有稀H2SO4挥发出的水蒸气，故测得Na2CO3的纯度偏高；方案2：碳酸钙烘干时易分解，且碳酸钙表面吸附杂质，称量的质量不准确。方案3：氯化钠稳定，将NaCl溶液蒸干后即得NaCl固体质量，可通过前后质量差测定Na2CO3的纯度。方案4：CO2能溶于水，且能与水发生反应，故测定CO2的体积不准确。 题号 1 2 3 4 5 返回 课时作业(三十四)　探究物质组成、性质的实验方案的设计与评价 返回 返回 本讲结束·谢谢！ * 固体成分检测实验方案设计的一般方法 方法一：取少量固体试样→溶于水配成溶液→检测溶液中存在的阴、阳离子→得出实验结论。 方法二：取少量固体试样→在氧气流等中反应→检测所产生的物质(如气体)→得出实验结论。 方法三：取少量固体试样→加酸(或碱)溶液产生气体→检测气体产物的成分→得出实验结论。 例题 1 2 返回 二、固体物质组成的定量测定数据测定的常用方法 1．沉淀法 先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀的质量，再进行相关计算。 2．测气体体积法 对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的方法测定样品纯度。 量气装置的设计： 下列装置中，A是常规的量气装置，B、C、D是改进后的量气装置。 例题 1 2 返回 3．测气体质量法 将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体的质量，然后进行相关计算。 4．滴定法 利用滴定操作原理，通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据后再进行相关计算。 5．热重法 只要物质受热时发生质量变化，都可以用热重法来研究物质的组成。热重法是在控制温度的条件下，测量物质的质量与温度关系的方法。通过分析热重曲线，我们可以知道样品及其可能产生的中间产物的组成、热稳定性、热分解情况及生成产物等与质量相联系的信息。 例题 1 2 返回 (2017·全国卷Ⅰ，26)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3＋H3BO3 ===NH3·H3BO3；NH3·H3BO3＋HCl===NH4Cl＋H3BO3。 例题 1 2 返回 (1)a的作用是___________________。 (2)b中放入少量碎瓷片的目的是____________， f的名称是_____________。 (3)清洗仪器：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是________________ ___________________；打开k2放掉水。重复操作2～3次。