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2018-04-29 发布于河南
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中国教育史第一讲

第一讲中国古代教育命题思路一考查儒家各代表人物的教育思想及教育实践 1. （北京师大1996年，华中师大1998、2000年）简答题：孔子的道德教育思想主要包括哪些？ 2．（西南大学2006年）简答题：简述孔子的教学法思想。 3．（西南师大2003年）分析题：孟子的教育思想及其对当代中国教育的借鉴作用。 4．（湖南师范大学2006年）分析题：孟荀教育思想异同比较分析。 5.（上海交大2006年）分析题：简要分析中国古代“性善论”与“性恶论”的教育学意义。命题思路二考查科举制度的内涵、特征及其影响 1. （北京师大2003年）名词解释：科举制度 2．（中山大学2006年）简答题：简析中国科举制的主要内涵及特征。 3．（西南大学2006年）分析题：试评我国古代的科举制度命题思路三考查书院的发展，关于书院的制度、基本精神、教育特点以及它所产生的影响等方面，尤其是白鹿洞书院的相关内容。 1.（北京师大2002年）名词解释：东林书院 2.（复旦大学2003年，南京大学2003年，北京师大2005年）名词解释：白鹿洞书院教条 3.（西南师大1999年，南京理工2006年）简答题：书院的教学特点 4.（西南大学2006年）简答题：简述宋代书院的特点。命题思路四考查朱熹、王守仁的教育思想 1. （北京师大1996、2002、2003年，西南师大1998、1999、2004年，湖南师大2004年）名词解释：朱子读书法 2.（北京师大1997年）简答题：朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的 3.（北京师大2003年）简答题：朱熹是如何划分小学和大学教育阶段及其不同教育目标的？ 4. （西南师大2001年）名词解释：致良知 5. （西南师大1999、2001、2003年）论述题：试论王守仁的儿童教育思想。 * *