幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数(3).docVIP

活动目标：　　 　　1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。　　 　　2、理解并能说出相1或少1的关系。　　 活动准备：　　 　　1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。　　 　　2、1－6的大点卡和数卡一套。　　 　　3、小猴、小兔头饰各一个和老虎的图片一张　　 　　4、幼儿数学操作板1个/人，1－6的点卡一套/人。　　 　　5、标有1—6的数字卡片，每个小朋友一张　　 　　6、故事《住宾馆》。　　 活动过程：　　 一、开始部分：初步理解“邻居”关系。　　 　　1、拍手游戏：“嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我问你，你的朋友在哪里？”“嘿嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。）　　 　　2、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。　　 二、基本部分：　　 　　（一）教师讲述并表演故事（配班教师配合故事表演）　　 　　1、讲述并表演故事后提问：　　 　　（1）熊猫说2号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家应该是几号呢？　　 　　（2）小兔说它的家是5号的邻居，5号的邻居是谁呢？　　 　　（3）小兔的家不是6号，那应该是几号呢？　　 　　2、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现从具体的物到抽象的数的转换，告诉幼儿相邻数的定义。　　 　　（1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居，也