年创意语文活动设计生命教育教案(国小组).pdfVIP

年創意語文活動設計～生命教育教案國小組 2007 ( ) 1 教學時間 40 分鐘 班級 可愛小學二年二班 22 人 設計者 慈濟大學 指導老師 羅廷瑛、荊若侖 兒童發展與家庭教育系 吳孟穎、孫雅玲、姚映如 教學資源 字卡、改編故事-火雞發火了、棒偶數支、數個障礙物、大海報、眼罩數個、橡皮 筋數條、脆笛酥一盒、磁鐵條 教學目標 行為目標 1.能欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-1 能夠說出自己的優點。 2.認識「火」字。 1-2 能將自己的優點表現出來給他人知道。 3.培養學生口語表達能力。 2-1 能清楚分辨哪些詞與火有關 4.能欣賞與接納他人 3-1 能清楚表達出自己的想法。 5.在生活中用具體的行動去關懷同學。 3-2 説話流暢，並使用適切的語詞。 4-1 當別人分享時，能安靜聆聽並給予回饋。 5-1 藉由體驗活動，培養學生主動關懷、幫助 他人的行為。 5-2 能舉例說明自己曾幫助過他人的事件。 行為目標 教學活動 教學時間 教學資源 1 、 準備活動 （1） 事前準備 1. 教學者於課前熟悉單元活動內容和流程。 2. 準備教材教具： （1）字卡 〈2 〉大海報 〈3 〉棒偶數支 （4）眼罩數個、橡皮筋數條、脆笛酥一盒 （5）改編火雞生氣了故事 失落的火雞。 （2 ） 引起動機 1. 介紹今天的活動主題「失落的火雞」，以說 1’ 故事的方式呈現。 2. 介紹故事中的主角－火雞。 棒偶 2 、 發展活動 1. 講述故事—失落的火 8’ 棒偶 2. 在講述故事的過程中，教學者介紹字詞中 大海報 含有「火」字的詞給小朋友認識，例如火柴、 磁鐵條 火車、煙火、火金姑等。 字卡 3. 說完故事後，團體討論 ： 2 （1）請小朋友分享聽完故事後的心得。 4’