高中一年级数学《算法的概念》课件8.ppt

* 算法的概念 在小品“钟点工”片段中 问：要把大象装冰箱，总共分几步？ 答：分三步： 第一步：把冰箱门打开 第二步：把大象装冰箱 第三步：把冰箱门关上 算法的概念 算法通常指可以用来解决的某一类问题 的步骤或程序，这些步骤或程序必须是 明确的和有效的，而且能够在有限步之 内完成的。 一般来说，“用算法解决问题” 可以利用 计算机帮助完成。 例1 “鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作《孙子算经》中的一个有趣而具有深远影响的题目： “今有鸡兔同笼，上有十七头，下有四十八足，问：鸡兔各几只？” 解：算术方法：如果没有小兔，那么小鸡应为17只，总的腿数应为2×17=34条，但现在有48条腿，造成腿的数目不够是由于小兔的数目为0，每有一只小兔便会增加两条腿，故应有(48－17×2) ÷2=7只小兔。相应的，小鸡有10只。 代数方法：设有x只小鸡，y只小兔. 则 将第一个方程的两边同乘以－2加到第二个方程中去，得到 解第二个方程得y=7. 把y代入到第一个方程得x=10. 思考1 教材中例1是著名的“鸡兔同笼”问题，其中第一种解法是算术方法，教材中对它的评价是“简单直观，却包含着深刻的算法思想”，那么它是如何体现算法的思想呢？ S1 假设没有小兔，则小鸡应为n只； S2 计算总腿数为2n只； S3 计算实际总腿数与假设总腿数的差值为m－2n； S4 计算小兔只数为