高中一年级数学《椭圆及其标准方程》课件2.ppt

数 学 实 验 (1)取一条细绳， (2)把它的两端 固定在板上的两 点F1、F2 (3)用铅笔尖 （M）把细绳拉 紧，在板上慢慢 移动看看画出的 图形 小结（1）：满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆？ 平面上----这是大前提 动点 M 到两个定点 F1、F2 的距离之和是常数 2a 常数 2a 要大于焦距 2C 椭圆的标准方程⑴ 椭圆的标准方程⑵ 椭圆的标准方程 判定下列椭圆的焦点在？轴，并指明a2、b2，写出焦点坐标 * 2.2.1 椭圆及其标准方程 第二章 圆锥曲线与方程 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？ 生活中的椭圆 一.课题引入： 行星运行的轨道 我们的太阳系 2.1.1 椭圆及其标准方程 问题1：圆的几何特征是什么？ 平面内到一定点的距离为常数的点的轨迹是圆。 问题2：如果我们将圆定义中的一个定点改变成两个定点，动点到定点距离的定长改变成动点到两定点的距离之和为定长。那么，将会形成什么样的轨迹曲线呢？ F1 F2 （1）在画出一个椭圆的过程中，F1、F2的位置是固定的还是运动的？ （2）在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？ （3）在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？ F1 F2 M ︳F1F2︱=2c ︱MF1︳+︱MF2︳=2a 2a2c 若2a