中学联盟山东省淄博市周村区萌水中学（五四制）人教版八年级生物上册课件：第五单元 1-1 腔肠动物和扁形动物（共34张PPT）.ppt

同学们判断一下它是植物还是动物？ 你能说出动物和植物最显著的区别在哪里吗？ 代表动物——水螅 自学提纲 1、水螅的生活环境怎样、形态如何？ 2、水螅的结构如何？体壁由几层细胞构成？体内有几个腔？食物和残渣如何进出？水螅是怎样繁殖的？ 3、腔肠动物的主要特征及与人类的关系？ 腔肠动物 讨论： 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 4.生殖方式 腔肠动物的主要特征： 身体呈_______对称 体表有_______，用于攻击和防御 体壁由_______个胚层组成 有_____无_______ 扁形动物 自学提纲 1、涡虫的生活环境怎样、形态如何？ 2、涡虫的结构如何？ 3、扁形动物的主要特征及与人类的关系？ 4、比较腔肠动物和扁形动物。 讨论： 涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 现存的扁形动物约有7000多种 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如猪肉绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。 日本血吸虫 1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：幼虫 扁形动物的主要特征： 身体呈_______对称 背腹_______ 身体由_______个胚层组成 有_____无_______ 比较腔肠动物和扁形动物 * 动物的主要类群 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 脊椎动物 无脊椎动物 低级 高级 原生动物 棘皮动物 海葵—海中之花 1、动物与植物的显著区别：动物不像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2、一般能自由运动。 动物和植物的两个主要区别：“取食”和“运动” 动物和植物有什么区别？ 第一节 腔肠动物和扁形动物 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 水螅 腔肠动物的主要类群 现生的腔肠动物约10000多种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 点击左边的字 水螅通常生活在水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中。 1、水螅的生活习性 2、水螅的形态 身体 色， 形，长约 ， 有5~12条 ； 灰褐 圆筒 1-1.5厘米 触手 水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。 观察与思考 通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称两部分，这种体型成为辐射对称。 便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 （1）、什么是辐射对称？ （2）、辐射对称的优势？ （1）体壁由 和 两层细胞构成. （2）由体壁围成的空腔叫做 ，消化腔与 相通，吃进去的食物消化后仍旧从 排出； 外胚层 内胚层 消化腔 口 口 3、内部结构 （3）.外胚层有 ，刺细胞中大多藏着 和 ；用于抵御敌害或捕食， 处尤其多； 刺细胞 触手 刺丝 毒液 有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。 （营养条件良好、水温适宜时 ） 无性繁殖 :出芽生殖，由母体直接脱落下新个体。 （食物较少、水温较低时） 水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行 生殖。也能进 生殖。 出芽 有性 营 生活，水环境差时丈量式运动或翻跟斗运动； 固着 5.运动方式 刺细胞 两 口 肛门 辐射 小结： 6、腔肠动物与人类的关系 1.海蜇加工后可食用 2.珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成珊瑚礁，可形成岛屿，加固海岸 3.珊瑚礁为众多海洋生物提供栖息地 4.珊瑚礁可烧制成石灰，制作工艺品 5.珊瑚虫的石灰质骨骼，可形成石油 涡虫 华枝睾吸虫 猪肉绦虫 1.生活在 中。 2.体长1~1.5厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端呈 形，两侧各有一个耳状突起，有嗅觉，背面有两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 淡水 黑褐 扁平 三角 眼点 代表动物——涡虫 3.口长在 ，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物 。 食物在 内消化，消化后的食物残渣从 排出，有 无 。 腹面 咽 肠 口 肛门 口 外胚层 中胚层 内胚层 消化腔 4、涡虫的身体由 、 、