中学联盟广东省德庆县莫村中学七年级生物上册《2.1.2 植物细胞》课件（共26张PPT）.ppt

上一次课存在的问题一、显微镜各结构的功能：1.粗准焦螺旋：粗调焦距2.细准焦螺旋：细调焦距3.转换器：转换物镜4.反光镜：调节光亮 平面镜 亮处用 凹面镜 暗处用5.遮光器：上有小孔，调节进光量6.光线传播的过程： 练习：要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本： A、涂片标本和装片标本 B、涂片标本和切片标本 C、装片标本和涂片标本 D、装片标本和切片标本 练习2：视野中的细胞和气泡的主要区别是： A.细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘 B.在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有 C.细胞不是完全透明的，气泡完全透明 D.A、B、C都对 三.植物细胞的基本结构(P44) 3.细胞核:一个近似球形的结构，内含遗传物质。有“遗传信息库”之称。 练习：制作口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加生理盐水。如果滴的盐水含盐量分别为2﹪和0.5﹪的蒸馏水，这时在显微镜下观察到的口腔上皮细胞应是:A.细胞皱缩，细胞皱缩 B.细胞破裂，细胞变大破裂C.细胞皱缩，细胞变大破裂 D.细胞不变，细胞变大破裂 练习2：以下是制作临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是:A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.⑤④③②① D.②④⑤③① 练习3：制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止A.碰碎盖玻片 B.压坏细胞 C.产生气泡 D.弄脏载玻片 练习1：在普通光学显微镜下观察植物细胞时，一般不容易观察到的结构是:A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 练习3：右图是植物细胞模式图，请据图回答。（1）具有保护和支持细胞作用的是[ ] 。（2）西瓜甘甜可口是因为[ ] 含有大量糖分。 （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有[ ] 。（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[ ] 。 * 光 反光镜 通光孔 物镜 目镜 人眼 显微镜的使用： 1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数 2.放大倍数越大，观察到的物象越大，细胞数目越少，视野越暗 3.在显微镜中看到的像是实物的倒像，上下左右都相反，装片向左移，物象向右移，装片向右移，物象向左移，装片向上移，物象向下移。 判断观察到的物象，将实物旋转180度即可，如实物是b，观察到的物象是q 区分气泡和细胞： 气泡边缘是黑色的且较粗，大小不一，呈圆形。细胞则有细胞膜、细胞质、细胞核之分，形态多样。 P44:生物图的画法及注意事项: (1)一般用3H型号的铅笔绘图. (2)图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示. 第二节 植物细胞 学习目标： 1.了解玻片类型有哪些 2.掌握植物细胞临时装片的制作方法（难点） 3.掌握植物细胞的基本结构（重点） 一.玻片标本 1.常见的玻片标本 A.按材料的不同处理方法来划分 ①切片：切取 ②涂片：液体生物材料涂抹 （如：叶的横切片） （如：人血涂片） （如：叶表皮装片） B.按保存时间的不同来划分 ③装片：撕下或挑取 ①临时玻片 ②永久玻片 A A 练习3:当显微镜的目镜为5×,物镜为10×时,在视野的直径范围内看到一行相连的20个细胞.若目镜不变,物镜换成20×时,则在视野中可看到这行细胞中的:A.5个细胞 B.10个细胞 C.40个细胞 D.80个细胞 B 问题：构成生物体结构和功能的基本单位是: A、器官B、原子C、细胞D、分子 C 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 植物细胞模式图 1.细胞壁: 最外面的一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用。 2.细胞膜:控制物质进出细胞。 紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜,光学显微镜下不易看清楚。 4.细胞质:细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有流动性。 5.液泡:位于细胞质内。液泡内的细胞液中溶解着多种决定各种味道的物质。 6.线粒体：分解有机物，释放能量。它能为细胞的生命活动能量。是细胞进行呼吸作用的主要场所。 7.叶绿体：存在于植物体绿色部分的细胞中，是植物进行光合作用的主要场所。能将光能转变成化学能。 不同的液体具有不同的渗透压，生理盐水是指渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液（NaCl），哺乳动物（包括人类）需用的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的