科学：3.4《观测太空》教案（3）（浙教版七年级上）.docVIP

每 课 必 记 课 题 3.4 观测太空 教 学 目 标 1、初步认识著名星座和恒星 2、掌握观测星空的基本方法和技能 3、如何找北极星 4、通过12星座的介绍，让学生更形象的认识星座 5、学会使用星图，了解当地的四季星空 重 点 难 点 分 析 1、了解星座，学会观测星空的方法 2、形象的认识十二星座，学会寻找北极星 3、如何通过星图来认识当地的星空（这个还是要学生自己多实践） 课程资源的准备与开发 软件：Stella Theater Pro/Lite Ver1.97 通过多媒体软件辅助教育，模拟星空，让学生更形象的认识星座 通过活动星图的制作，培养学生的动手能力，并能借助工具进行观察 教 、学 预 设 调 控 对 策 （一）引入 演示：全天的运动星图 老师：大家先想一下，当你在晴朗的夜空举头仰望星空的时候，漫天的星星令人眼花缭亮乱，亮的、暗的、红的、蓝的。那么，那时候你都会想到些什么呢？或者会有什么问题浮现在脑海中呢？ 学生回答 老师对学生的问题做及时的分析。 预计的问题： 天上星星有多少呢，天上的星星会消失吗？ 在不同的地方，看到的星星会一样吗？ 牛郎织女的故事 看星星识别方向 星星为什么会一闪一闪的 杂志上看到的12星座，天空中只有这么几个星座吗？ 老师：同学们的问题都提的很好，但由于天上的星星很多，决大多数是恒星（在天上的位置基本上看不出来变化），用人的肉眼能看到的大约6000颗。所以，我们不可能一颗颗的去识别它们，那么我们该怎么样来认识会方便一点呢？ 板书：＆） 轶 事 记 录 课 后 反 思