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二轮复习有方法主题班会 (共19张PPT)
激情唱歌 《隐形的翅膀》 同学们,春天来了,花儿开了,正是我们奋斗的好时节,严冬我们都熬过来了,并且我们一模考试取得了比较满意的成绩,但在二轮复习的时间里,班级的学习效率还有待提高。我们还有时间来奋斗,六十多天够我们去改变,我们也能改变。 在接下来的时间进行二轮复习,在高强度的学习里,我们还得保持清醒的头脑,认清自己该走得路,并且走得更踏实。 1、反思:过去一轮的学习中,我碰到这些问题 每次到考前才紧张,考完后有点松懈了,不知道该复习哪些东西; 没有什么计划,每天疲于应付作业,没时间做额外的练习; 综合没做过模拟试题,做题速度慢,会而不对,对而不全,考试基础题失分,大题不会做。 …… * 2、认识自己的问题: (1)努力,但并未全力以赴; (2)没计划,不能合理安排时间,效率低; (3)题量少,没有通过模拟题提升速度与感觉,从而发现自己的缺漏,及时复习与强化; (4)不总结,不研究做题方法,不在平时练速度与技巧; (5)关注分数,心理负担大,忘了考试就是要把题做好。 * 3、 高考成功的基本条件:实力+心态+方法 实力问题 本一离我们多远? 3+5+2 (容易题、中档题、难题) 我们的目标:立足3+5,抓住中档题,抢难题 750×80%=600 (语:110 数:125 英:125 综:190 基能:50 总分:600) 2017年高考理科本一线:485,本二326 文科本一线:517,本二392 * 1、认识高三的爆发期特点 爆发期:三个月(3、4、5月) 高三的第一轮复习是量的积累过程,第二轮复习将出现质的飞跃。 一批曾经不够努力的男学生都将发起高考前的冲击,学习成绩将大幅度提升。 一批女同学在后期将恢复自己的本来面目,由于量的大量积累,质的飞跃十分明显。 2、二轮复习的目的 对于高三二轮复习来说,要达到三个目的: 1、全面从基础复习转入到重点复习,对重点和难点进行提炼和把握。 2、将一轮复习的知识应用到实战里去,将已有的知识转换为自己 的解题能力。 3、把握各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧。 3、二轮复习的作用 其一,通过专题复习,能将知识系统化,利于知识的巩固与提升; 其二,通过专题和综合测试训练,有利于提高基本能力和综合能力; 其三,能提高应试水平,如审题技巧、答题技巧、应试心理素质,积累临场发挥经验等; 其四,能增强答题的规范性; 其五,能查缺补漏等。 如果说一轮复习是迎考的基础,那么二轮复习则是关键。成功的二轮复习将使成绩大辐度提高,反之,会徘徊不前,甚至下滑。因此,要务必高度重视,并力争实现二轮复习应起到的重大作用。 4、二轮复习策略 巩固:及巩固第一轮复习成果,把巩固三基(基本知识、基本方法、基本技能)放在首位,强化知识的系统和记忆 完善:通过此轮复习,查漏补缺。进一步建立学科思想,知识规律,方法应用等体系的不断总结完善。 综合:及在课堂做题和课外训练上,减少单一知识的试题,增强知识的灵活性和试题的综合性。 提高:是进一步提高对问题的阅读和概括能力,复习问题和解决问题的能力。 下阶段做法: 落实计划与目标 (作业+模拟题+复习强化) 吃透每一本复习资料和教材 提高做题速度,掌握做题技巧,减少做题失误,做到会而对,对而全。 (速度+数量,总结+提高) * 4、最好的试题:(向错题挑战!) 高考题 (近三年的高考题)和错题 错题集整理的及时与有效(不贪多,一步一个脚印;不应付,整理对你来说是最有用的。) 将每日回顾错题形成习惯,像吃饭、睡觉一样不做不行的习惯。 二次过关题、错题重做是本学期的重中之重!!! 5、高效的课堂,自觉的课间; 充实的自习;备忘录的利用。 * 7、舍去的背囊 舍去自私,舍去虚荣,舍去侥幸,舍去埋怨,舍去懒惰,舍去浮燥,舍去诱惑,舍去狭隘。 6、增强时间观念。二轮复习到四月底,稍纵即逝。要有只争朝夕的紧迫感。时间是学习积累的过程,时间就是成绩。学生加大课余学习时间的投入,要有课余时间与课上时间同等重要的概念,记住爱因斯坦的那句话:“人与人间的最大差异在于业余时间。” * 做题要求:不做则已,做必到位, 泛泛而做,不如不做;质量优先,以质求量,正确无误,快速规范。 * 教之道在于度,学之道在于悟! *
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