二轮复习有方法主题班会 (共19张PPT).ppt

激情唱歌 《隐形的翅膀》 同学们，春天来了，花儿开了，正是我们奋斗的好时节，严冬我们都熬过来了，并且我们一模考试取得了比较满意的成绩，但在二轮复习的时间里，班级的学习效率还有待提高。我们还有时间来奋斗，六十多天够我们去改变，我们也能改变。 在接下来的时间进行二轮复习，在高强度的学习里，我们还得保持清醒的头脑，认清自己该走得路，并且走得更踏实。 1、反思：过去一轮的学习中，我碰到这些问题 每次到考前才紧张，考完后有点松懈了，不知道该复习哪些东西； 没有什么计划，每天疲于应付作业，没时间做额外的练习； 综合没做过模拟试题，做题速度慢，会而不对，对而不全，考试基础题失分，大题不会做。 …… * 2、认识自己的问题： （1）努力，但并未全力以赴； （2）没计划，不能合理安排时间，效率低； （3）题量少，没有通过模拟题提升速度与感觉，从而发现自己的缺漏，及时复习与强化； （4）不总结，不研究做题方法，不在平时练速度与技巧； （5）关注分数，心理负担大，忘了考试就是要把题做好。 * 3、 高考成功的基本条件：实力+心态+方法 实力问题 本一离我们多远？ 3+5+2 （容易题、中档题、难题） 我们的目标：立足3+5，抓住中档题，抢难题 750×80%=600 (语：110 数：125 英：125 综：190 基能：50 总分：600） 2017年高考理科本一线：485，本二326 文科本一线：517，本二392 * 1、认识高三的爆发期特点 爆发期：三个月（3、4、5月） 高三的第一轮复习是量的积累过程，第二轮复习将出现质的飞跃。 一批曾经不够努力的男学生都将发起高考前的冲击，学习成绩将大幅度提升。 一批女同学在后期将恢复自己的本来面目，由于量的大量积累，质的飞跃十分明显。 2、二轮复习的目的 对于高三二轮复习来说，要达到三个目的： 1、全面从基础复习转入到重点复习，对重点和难点进行提炼和把握。 2、将一轮复习的知识应用到实战里去，将已有的知识转换为自己 的解题能力。 3、把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。 3、二轮复习的作用 其一，通过专题复习，能将知识系统化，利于知识的巩固与提升； 其二，通过专题和综合测试训练，有利于提高基本能力和综合能力； 其三，能提高应试水平，如审题技巧、答题技巧、应试心理素质，积累临场发挥经验等； 其四，能增强答题的规范性； 其五，能查缺补漏等。 如果说一轮复习是迎考的基础，那么二轮复习则是关键。成功的二轮复习将使成绩大辐度提高，反之，会徘徊不前，甚至下滑。因此，要务必高度重视，并力争实现二轮复习应起到的重大作用。 4、二轮复习策略 巩固：及巩固第一轮复习成果，把巩固三基（基本知识、基本方法、基本技能）放在首位，强化知识的系统和记忆 完善：通过此轮复习，查漏补缺。进一步建立学科思想，知识规律，方法应用等体系的不断总结完善。 综合：及在课堂做题和课外训练上，减少单一知识的试题，增强知识的灵活性和试题的综合性。 提高：是进一步提高对问题的阅读和概括能力，复习问题和解决问题的能力。 下阶段做法： 落实计划与目标 （作业+模拟题+复习强化） 吃透每一本复习资料和教材 提高做题速度，掌握做题技巧，减少做题失误，做到会而对，对而全。 （速度+数量，总结+提高） * 4、最好的试题：（向错题挑战！） 高考题 （近三年的高考题）和错题 错题集整理的及时与有效（不贪多，一步一个脚印；不应付，整理对你来说是最有用的。） 将每日回顾错题形成习惯，像吃饭、睡觉一样不做不行的习惯。 二次过关题、错题重做是本学期的重中之重！！！ 5、高效的课堂，自觉的课间； 充实的自习；备忘录的利用。 * 7、舍去的背囊 舍去自私，舍去虚荣，舍去侥幸，舍去埋怨，舍去懒惰，舍去浮燥，舍去诱惑，舍去狭隘。 6、增强时间观念。二轮复习到四月底，稍纵即逝。要有只争朝夕的紧迫感。时间是学习积累的过程，时间就是成绩。学生加大课余学习时间的投入，要有课余时间与课上时间同等重要的概念，记住爱因斯坦的那句话：“人与人间的最大差异在于业余时间。” * 做题要求：不做则已，做必到位， 泛泛而做，不如不做；质量优先，以质求量，正确无误，快速规范。　 * 教之道在于度，学之道在于悟！ *