- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版七上第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环(共28张PPT)
输导组织: 1、导管 运送水分和无机盐 2、筛管 运送有机物 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水, 促进生物圈的水循环。 * 第三章 绿色植物参与生物圈的水循环 DCBA D CBA 成熟区 水分是在根的什么部位被吸收的?根有哪些适于吸水的特点? 一、植物对水分的吸收和运输 1、根吸水的主要部位: 根尖的成熟区 2、根适于吸水的特点: 大量的根毛 P66 水分进入根内部后,怎样运输到植物体的各个器官? 观察与思考 2、顶端一段迅速放入滴有红墨水的水里; 1、取一段带叶的茎 3、光照3-4小时; 结果: 叶脉红了,整个叶片也有些红了,而茎的表面并不见红。 导管: 1、是由许多长形、管状的死细胞所组成的; 2、由下向上运输水分和无机盐。 你能用今天所学的知识解释水在植物体内是如何运输的? 表示水 土壤中的水 根毛 根内导管 茎内导管 植物体各部分 3、水分的运输途径总结: P65 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下: 约200000 g 生长期中总用水量 约180000g ? 约200g 维持生理过程的水 约2000g 作为组成成分的水 问:作为组成成分的水和维持生理过程的水大约占2.2kg, 其余那么多的水都到哪里去了呢?这些水对植物体本身以 及自然界又有什么意义? 观察水分最终去到哪里? 表示水 二、植物的蒸腾作用 1、概念:P110 2、部位: 主要在叶片进行,叶柄 和幼嫩的茎上也能少量进行。 观察叶片的结构 目的要求: 1、认识叶片的结构 材料用具:(略) 一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮 方法步骤: 刀片 练习徒手切片 培养皿 3 制作叶片横切面的临时切片 3 培养皿 3、叶片的 结构 叶肉: 细胞中含叶绿体 靠近上表皮是栅栏组织 细胞紧密 叶绿体多 靠近下表皮是海绵组织 细胞疏松 叶绿体少 表皮(包括:上表皮、下表皮) 叶脉:包括有导管和筛管 气 孔 气 孔 叶的表皮结构图 保卫细胞 大嘴巴 内壁薄 外壁厚 气孔的张开和闭合 吸水膨胀 气孔张开 空气涌入 水分散失 白天: 失水收缩 气孔闭合 活动停止 蒸腾减弱 晚上: 保卫细胞控制气孔的开闭 4、气孔与保卫细胞: 气孔是植物气体交换的“窗口”,也是植物蒸腾失水的“门户”。 保卫细胞控制气孔的开闭 5、蒸腾作用对植物生活的作用 1.是植物吸收水分、无机盐 向上运输的动力。 2.能降低植物叶表面的温度, 避免被阳光灼伤。 P69 绿色植物在水循环中起什么作用? 植物蒸腾作用
您可能关注的文档
- 人教版七上生物第三单元第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》获奖说课课件(共22张PPT).ppt
- 人教版七上生物第二章 细胞怎样构成生物体第2节《动物体的结构层次》参考课件2-基础型(共16张PPT).ppt
- 人教版七上生物 1.1.1生物的特征 (共25张PPT).ppt
- 人教版七上生物第三单元第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》第二课时参考课件(共19张PPT).ppt
- 人教版七上第一单元第一章第二节调查我们身边的生物(共24张PPT).ppt
- 人教版七上生物第二章 了解生物圈第3节《生物圈是最大的生态系统》教学课件共36张PPT(共36张PPT).ppt
- 人教版七上第一单元第一章第一节生物的特征(共17张PPT).ppt
- 人教版《道德与法治》七年级下册:7.1 单音与和声 课件(共25张PPT).ppt
- 人教版七上第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统(共15张PPT).ppt
- 人教版七上生物第二单元《生物与细胞》--显微镜总复习课件 37ppt.ppt
文档评论(0)