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人教版七年级下册生物第三章第一节呼吸道对空气的处理(36张PPT).ppt

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人教版七年级下册生物第三章第一节呼吸道对空气的处理(36张PPT)

  光靠嘴巴,我们能说话吗? 呼吸时,两条声带是分开的,当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 呼吸道的作用 (1)是气体进出肺的通道。 课 堂 练 习 * 新 课 导 入   为什么新生儿总是啼哭着来到人间? 婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始,我们每个人一来到人世间就离不开空气,需要不断呼吸。   1.描述人体呼吸系统的组成;  2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的;  3.了解鼻、咽、喉的作用。 知 识 目 标   通过资料分析,培养分析能力、综合归纳能力。 能 力 目 标 1.养成分析的态度、方法和思维的品质,意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识; 2.关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯,培养科学的态度和科学的精神; 3.初步养成分析资料的自主学习习惯。 情感态度与价值观 通过资料分析,归纳出呼吸道的作用。 呼吸道作用的分析与总结。 重 点 难 点 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 一、呼吸系统的组成 呼吸系统的主要器官 呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 气体进出肺的通道 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统的组成 呼吸道 会厌软骨 肺 膈 二、呼吸道的作用 1.呼吸道都有骨或软骨作支架。 2.人体内的温度一般恒定在37.5℃左右,但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。 分析下面的文字资料: 3.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 气管软骨 呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 呼吸道都有骨或软骨作为支架。这可以使呼吸道内的气体通畅,此外,鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液,也在保证气体通畅方面有一定的功能。   呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? (2)清洁空气:鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 (1)温暖空气:鼻腔预热吸入的冷空气。 (3)湿润空气:鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些,鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。   北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?   有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。 鼻 鼻毛 黏膜 毛细血管 对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。 可分泌黏液,黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌,并能湿润吸入的空气。 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用。 鼻的作用 气管和支气管树(部分) 气管下端分成左右支气管,分别通向左、右肺。支气管在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越薄。 观察气管和支气管的结构 肺 气 管 壁 纵 切   为什么不能随地吐痰?   痰是怎样产生的? 痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。 传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。   在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物? 目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于空气进出肺部。反之,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞,造成窒息。   为什么不能边吃饭边说笑呢? 吃饭时,食物和空气都要通过咽。食物进入食道,空气进入气管。呼吸时,会厌软骨使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽。 吞咽与呼吸的关系 软腭 咽 会厌软骨 食道 气管 食团 食团 声音是由喉部的声带发出的。 声带拉紧 声带松开 (2)对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 (3)有发声的作用。 气 管 、支气管(肺炎则是到达肺) 急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。 外界空气 鼻 咽 喉 哮 喘 哮喘是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时,由于气体进出肺的通道变窄,病人呼吸困难。 读一读 肺 炎

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