人教版八年级上5-4-2细菌.ppt

你知道这是两副什么图吗？ 生活中的细菌 一、细菌的发现 1、细菌的发现者 列文?虎克 自然发生论 二、细菌的形态和结构 你能归纳细菌的形态有哪几种吗？ 球菌 杆菌 螺旋菌 三、细菌的生殖 三、细菌的芽孢 P61.练习1、细菌的那些特点和他们的分布广泛有关？ 个体微小，极易携带 分裂生殖，繁殖速度快 能形成芽孢 巩固练习：２、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消毒过的手套和口罩，这样做有哪些好处？ 巩固练习：３、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出２米以外。联系以前学过的知识，想一想这样会对他人带来什么危害？我们应该怎么做呢？ 芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体， 一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较 强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。 芽孢：不是细菌的生殖细胞，而是在不良环 境下细菌的休眠构造 种子 孢子 精子 卵子 是生殖细胞 繁殖有关 细菌 杆 状 球 状 螺旋状 DNA区 细胞质 细胞膜 细胞壁 荚膜 鞭毛 结构 生殖 形态 细菌的发现 方式：分裂生殖 芽孢：休眠体 列文·虎克（荷兰） 巴斯德（法国） 外科医生手术进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为了防止手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼吸时将细菌带入病人体内。 上述做法都是为了防止细菌感染病人。 同时也为了防止病人身体的病菌感染医生。 * * 第二节 细菌 电镜下头发上的细菌 电镜下皮肤上的细菌 抹布和砧板上的细菌 针头上的细菌 他惊叹地记录道： 探索微观世界的先驱----列文.虎克 放大275倍的显微镜 观察记录 2、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶 存在两大学说 自然发生论 细菌是自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 思考：巴斯德的实验对你有什么启示呢？ 回顾实验： 完好 变质 变质 变质 煮沸 不煮沸 曲颈瓶 实 验 巴斯德对肉汤腐败的原因解释是：桌上瓶中的肉汤，因为空气中的细菌可以进去，几天就腐败了。而鹅颈瓶中的肉汤虽然与空气相通，但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此四年都没有腐败！ 肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 结论： 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 巴斯德还有那些主要贡献？ 1、发现了乳酸菌、酵母菌 2、提出了巴氏消毒法 “微生物学之父” DNA区 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜（有些种类的细菌有） 鞭毛（有些种类的细菌有） 运动 保护 细菌有哪些结构呢？ 基本结构 有细胞壁、细胞膜、细胞质 无成形的细胞核、无叶绿体 鞭毛、荚膜 细菌的结构 动物细胞结构 植物细胞结构 细菌 动物细胞 植物细胞 叶绿体 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 比较动、植物细胞和细菌 √ 植物有叶绿体 自己制造有机物 细菌（真菌和动物）没有 叶绿体 利用现成的有机物生活 能进行光合作用 不能进行光合作用 自养 异养 自养 异养 异养 细菌的 生殖过程 分裂生殖 计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 100 X 2 养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 8 25600（个） =