人教版八年级上册生物5.1.2线形动物和环节动物 （共10张PPT）.ppt

第 二 节 线形动物和环节动物 学习目标： 1、识别线形动物和环节动物 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、养成良好的生活卫生习惯。 学习重点： 蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。 授课人： 一、线形动物 1.说出线形动物的生活习性？ 2.代表动物——蛔虫： (1)寄生部位：寄生在人的_____里。 (2)养料来源：靠吸食___________________生活。 (3)体形：身体呈_______，前端有___，后端有_____。 学习过程 自主学习 (4)蛔虫与寄生生活相适应的特点有哪些？（体表、消化管、生殖器官、运动） (5)人感染蛔虫病的原因？ (6)预防蛔虫病的措施？ （7）线形动物的主要特征？ （8）与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_____________是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。 二、环节动物 1.代表动物——蚯蚓： (1)体形：身体呈_______形，由许多_______________构成。 (2)环带：靠近身体的___端，与_____有关。 (3)运动：通过_____和_____的配合完成运动。 (4)呼吸：依靠___________完成。 2.环节动物的主要特征？ 3.其他环节动物：如___、_____等。 【合作探究】 1.家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的分开使用，你认为这样做有必要吗？说说你的理由。 提示：有必要。生肉、生菜上如果带有寄生虫、寄生虫的虫卵或者其他细菌、病毒的话，会通过刀和案板沾到熟食上，进而感染人体，使人体患病。 2.蚯蚓身体分节有什么意义？蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？ 提示：身体分节，可使身体运动灵活自如、转向方便。蚯蚓的体节可使其身体运动灵活自如、转向方便，适于在土壤中穿行；蚯蚓靠刚毛固定和支撑身体，辅助运动。 达标训练