人教版八年级生物上册课件：5.1.6 鸟 （共19张PPT）.ppt

第六节 鸟 空中飞行的动物先是无脊椎动物中的 ，后来是脊椎动物中的 和 。 昆虫 鸟 蝙蝠 一.鸟 9000多种，大多数能飞行 （一）.飞行对鸟类生活的意义 ——扩大活动的范围，有利于觅食和繁殖后代 例如：冬去春来的家燕 野鸭，丹顶鹤的迁徙 鸟为什么会飞？（需要探究） (二）鸟类适于飞行的特点 鸟类的飞行 （二）探究：鸟类适于飞行的特点 演示1：用同大小力扔纸张和纸飞机 演示2：用不同大小力扔同一纸飞机 演示3：用同一大小力扔纸飞机和形态相似的木飞机 形态 动力 重量 鸟类的飞行是否与这些因素有关呢？ 鸟类适于飞行的特点究竟有哪些？ 观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？ 流线形，可减少阻力 2、体表覆 。 羽毛，保温、飞行 1、鸟的体形是 。 鸟类适于飞行的特点： 鱼类、跑车外形？ 绒羽 鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（ ）我们穿的羽绒服内填充的是（ ）。 正羽 正羽 3、 前肢变成 。 翼，扇形适于扇动空气 鸟类适于飞行的特点： 家鸽最发达的肌肉是在（ ）。 鸟类扇动翅膀的动力来自（ ）。 胸部 胸肌 4、胸肌发达、 5、具有龙骨突 。 6、骨骼轻、薄、坚固，有些中空 。 减轻体重 适于完成飞行动作 鸟类适于飞行的特点： 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120 鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ 下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？ 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 7、消化系统发达： 消化能力强-------------及时提供能量 直肠短，不贮存粪便---减轻飞行负担 食 量 大 -----------------供能持久 鸟与人的心脏大小及心博次数的比较 8、循环系统完善： 心脏 占体重的 百分比% 心搏次 数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 心肌发达，心率快 输送氧气能力强。 鸟体内的气囊分部示意图 9、呼吸系统完善： 鸟类独一无二的双重呼吸 气囊有？作用 有肺和气囊进行双重呼吸 为飞行提供大量氧气 鸟的其他适于飞行的特点 10、神经系统发达： 具有大脑小脑中脑，尤其视觉神经发达 11、泌尿系统： 无膀胱，不贮存尿液，减轻体重 12、生殖系统： 雌性鸟在非繁殖季节，右边生殖系统退化，减轻体重 1、外部形态 （1）体呈流线型—减小飞行阻力 （2）体表被覆羽毛—保温、保护 （3）前肢变成翼—适于扇动空气 2、内部构造 （1）胸肌发达—为振翅提供强大的动力 （2）具有龙骨突，骨骼轻而牢固，长骨中空中空—减轻体重 3、生理 （1）消化：消化能力强—及时提供能量 排便快—减轻飞行负担；食量大—供能持久 （2）循环系统完善：高效运输养料和氧气 （3）呼吸系统完善：呼吸效率高、气囊减小 身体比重、保护内脏器官 （4）神经系统发达，适于飞行；泌尿系统，生殖系统，都有减轻体重的结构 飞行 器官 动力装置 能量 （三）.鸟类的主要特征： 体表覆羽； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助呼吸。 恒温动物与变温动物 恒温动物：像鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物 如：鸟类、哺乳类 变温动物：像鱼、两栖动物和爬行动物一样，体温随环境温度的变化而改变的动物 除鸟类、哺乳类以外的所有动物 鸟与人类生活的关系 1、食用、药用、科研用 2、生态保护 3、危害 背 景 资 料 我国是世界上鸟类种类最多的国家之一 全世界现存鸟类约有156个科9000余种。我国有81个科（占51.9%），1186种，占世界鸟类总数的13%，比多鸟的国家——印度还要多，超过整个欧洲、整个北美洲，是世界上鸟类种类最多的国家之一。 我国不仅鸟的种类多，而且有许多珍贵的特产种类。例如，羽毛绚丽的鸳鸯、相思鸟，产于山西、河北的褐马鸡等。有不少鸟