人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件 （共15张PPT）.ppt

第六单元 生物的多样性及其保护 细菌真菌等其他生物的分类 分类依据：根据它们的特征进行分类（如真菌分类） 本课小结 主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系. 分类的依据是：生物的形态结构、生理功能等 课堂巩固练习---选择题 填充题： １、植物的分类 （1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据　　　　　把生物分为　　　　和　　　　不同等级，并对每一类群的　　　　　等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的　　　　和　　　。分类的依据是　　　。分类的基本单位是　　　　　　。 （2）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的　　　　　　，在被子植物中，　　　、　　　　和　　　　往往作为分类的重要要依据。 ２、动物的分类 （１）动物的分类除了要比较　　　　，往往还要比较动物的　　　　　和　　　　　。 （２）细菌和真菌的分类也要根据他们的　　　　　　来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为　　　　、　　　　等类群。 选择题 1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子 植物 B．双子叶植物和裸子植物 C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物 2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（ ） A. 按照 植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构 3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、大小 4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于：（ ） A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同 5.下列植物中，种子不被 果皮包被的是：（ ）A、向日葵 B、月季 C、松 树 D、玉米 6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ） A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大 C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包被 同学们再见！ * 第一章 尝试生物对进行分类 植物的分类 E C D F B A 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 单子叶 平行脉 双子叶 网状脉 种子有果皮 包被 种子没有 果皮包被 有种子 有根 无根 （假根） 无根 有茎叶 无茎叶 无种子 植 物 A B C D E F 动物 有脊柱 无脊柱 哺乳动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 节肢动物 其它 环节动物 环节动物 昆虫 动物 无脊椎 脊椎 环节动物（蚯蚓） 节肢动物（螳螂、蝴蝶） 鱼类（鱼） 两栖类（青蛙） 爬行类（岩蜴） 鸟类（白尾海雕） 哺乳类（虎） 扁形动物：涡虫 软体动物：蜗牛 尝试对下列动物分类 　　动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。 动物分类的依据是： 学生小组合作学习讨论书第99页5个问题 真菌 蘑菇 酵母菌 霉菌 * 脊椎动物和无脊椎动物分别包括哪些动物，这些动物分别属于哪些动物类群 * *