人教版高中生物必修2第二章一　减数分裂 课件 (共34张PPT).ppt

减数分裂和受精作用 （第二课时） 精子染色体组成不同 ？ 卵子染色体组成不同 ？ 精子染色体组成？ 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 ? 减数第一次分裂染色体的行为 初级精母细胞 次级精母细胞 同源染色体分离 非同源染色体自由自合 减数第二次分裂染色体的行为 次级精母细胞 精子? 次级精母细胞 精子 姐妹染色单体分离 A 减Ⅰ B 减Ⅱ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1对 2对 3对 n对 4 2 21 22 23 8 …… …… 4对 16 24 小贝染色体组成 贝嫂染色体组成 交 叉 互 换 由图判断：交叉互换发生的时期及对象是 ①减数第一次分裂②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间 ⑤一对同源染色体中的非姐妹染色单体之间 A ①③ B ①⑤ C ②④ D ②⑤ 体验（一对同源染色体）交叉互换 交叉互换后配子有什么变化？ * * * * * * * * 精原细先复制 * 批注 同非 结果? * * * * * * 但是减数分裂有没有她的规则： 同源染色体分离，染色体数目减半。所以我们能明确的是 * 但是减数分裂有没有她的规则： 同源染色体分离，染色体数目减半。所以我们能明确的是 * * 他们此生不再相见。这是人之常情嘛。染色体上有什么财产，染色体上没有财产啦，要钱是没有，要命是有一条啊。好，我们就打个比方，把染色体比作人，我们身上的各个部位功能是不一样的。染色体也一样。这条染色体把自己的左臂砍给对方，对方也要拿命给人家，你把左臂看给我，我也把左臂砍给你，这样我们就都正常嘛。你把左臂给我，我把右腿给你，行么？这样大家都废了。刚刚是打比方，事实上，同源染色体在联会的时候，靠的很近，染色体缠绕在一起，确实很容易发生交换。请大家观察，这里有一个位置发生了交换。 先叫一个同学回答交叉互换发生的时期： 发生的位置，然后叫一个同学回答如果没有交换，交换后产生的精子染色体组成 * 他们此生不再相见。这是人之常情嘛。染色体上有什么财产，染色体上没有财产啦，要钱是没有，要命是有一条啊。好，我们就打个比方，把染色体比作人，我们身上的各个部位功能是不一样的。染色体也一样。这条染色体把自己的左臂砍给对方，对方也要拿命给人家，你把左臂看给我，我也把左臂砍给你，这样我们就都正常嘛。你把左臂给我，我把右腿给你，行么？这样大家都废了。刚刚是打比方，事实上，同源染色体在联会的时候，靠的很近，染色体缠绕在一起，确实很容易发生交换。请大家观察，这里有一个位置发生了交换。 先叫一个同学回答交叉互换发生的时期： 发生的位置，然后叫一个同学回答如果没有交换，交换后产生的精子染色体组成 * * * 他们此生不再相见。这是人之常情嘛。染色体上有什么财产，染色体上没有财产啦，要钱是没有，要命是有一条啊。好，我们就打个比方，把染色体比作人，我们身上的各个部位功能是不一样的。染色体也一样。这条染色体把自己的左臂砍给对方，对方也要拿命给人家，你把左臂看给我，我也把左臂砍给你，这样我们就都正常嘛。你把左臂给我，我把右腿给你，行么？这样大家都废了。刚刚是打比方，事实上，同源染色体在联会的时候，靠的很近，染色体缠绕在一起，确实很容易发生交换。请大家观察，这里有一个位置发生了交换。 先叫一个同学回答交叉互换发生的时期： 发生的位置，然后叫一个同学回答如果没有交换，交换后产生的精子染色体组成 * * 猪19条 * * * * * * * * * * * 精原细先复制 * 批注 同非 结果? * * * * * * 但是减数分裂有没有她的规则： 同源染色体分离，染色体数目减半。所以我们能明确的是 * 但是减数分裂有没有她的规则： 同源染色体分离，染色体数目减半。所以我们能明确的是 * * 他们此生不再相见。这是人之常情嘛。染色体上有什么财产，染色体上没有财产啦，要钱是没有，要命是有一条啊。好，我们就打个比方，把染色体比作人，我们身上的各个部位功能是不一样的。染色体也一样。这条染色体把自己的左臂砍给对方，对方也要拿命给人家，你把左臂看给我，我也把左臂砍给你，这样我们就都正常嘛。你把左臂给我，我把右腿给你，行么？这样大家都废了。刚刚是打比方，事实上，同源染色体在联会的时候，靠的很近，染色体缠绕在一起，确实很容易发生交换。请大家观察，这里有一个位置发生了交换。 先叫一个同学回答交叉互换发生的时期： 发生的位置，然后叫一个同学回答如果没有交换，交换后产生的精子染色体组成 * 他们此生不再相见。这是人之常情嘛。染色体上有什么财产，染色体上没有财产啦，要钱是没有，要命