2012人教版选修《雪落在中国的土地上》教学实录及反思.docVIP

《雪落在中国的土地上》教学实录李海林师：今天我们学习一篇新课文，《雪落在中国的土地上》。你们课前预习了课文吗？生：没有。师：哪现在先预习一下吧。两个要求，一大声地读出来，二要每一个字都读到。(学生读课文，约一分钟。)师：读懂了吗？生：没有。师：哪一个字没有读懂呀？有几个字不认识，注释里都有。先看看。看了，哪一句不知道它的意思呀？哦，都知道。怎么会说不懂呢？生：(有些茫然)师：其实不是不懂。是不喜欢。同学们，所谓读懂诗，不是说你能解释这一句是什么意思，那一句是什么意思。不是的。所谓读懂诗，就是你读了后喜欢这首诗。喜欢了，就是读懂了。今天我们来学这首诗，就是让同学们来喜欢这首诗的。这首诗写得好呀，是很有名的。艾青是中国现代文学史上最有名的诗人之一，如果要排的话，至少要排前五名的。这样的诗，我们要喜欢。这首诗好在哪里呢？我首先要问同学们一个问题。你们知道读诗应该读什么吗？我们读小说，主要是读人物，读情节，我们读剧本，主要是读人物语言，读人物的戏剧动作，读散文，是读什么读什么，那么读诗歌是读什么呢？(学生显然不知道。我也知道他们不知道，这也不是我的教学内容，用提问的方法是为了引起学生的注意。所以直接告诉他们。)读诗，主要是读两个东西，一个是节奏，一个是意象。节奏就是声音的起伏呀。例如：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西