2012人教版选修《曹操献刀》教案1.docVIP

《曹操献刀》导学案 主备人：李艳举? 审核人：马占龙 授课时间： 导学目的： 1、? 了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。? 2、? 学会多角度分析鉴赏小说人物形象。? 3、? 理解小说中人物性格的多元化。? 4、? 深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力。 导学重点：1、概括其中的主要情节，2、从重点情节中分析主要人物性格? 导学难点：1小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。2、多角度分析鉴赏小说人物形象 导法：讲读法，问答法? 导学时数：两课时? 预习：熟悉、概括和主要人物关羽、诸葛亮、曹操有关的16个情节? 教学内容和步骤? ????????????????????????? 第一课时 一、 老师导入 说曹操曹操到”的俗语 、“羽扇纶巾”的扮相，“蜀中无大将，廖化当先锋” “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史为英雄反革命搭建了舞台，小说为英雄做了诗意诠释，曾经叱咤风云的英雄豪杰巳沉沉睡去，但当我们翻开《三国演义》时，一代枭雄曹操的形象却仍然栩栩如生。 今天，我们一起走进三国的历史天空，深入认识曹操的形象。 二、 背景介绍（课本中的内容要点）《三国演义》描写了上百次战争有虚有实、有详有略，堪称“军事文学”之王 （一）1. 作者是________，名_______，号__________，______小说家。《三国演