2012北师大版七上《“诺曼底”号遇难记》表格教案.docVIP

课 题 4、“诺曼底”号遇难记 课 型 新授 主 备 人 审 核 人 建议课时 2 教学方法 启发引导，合作探究 课程标准 要 求 知识要求：熟读课文，了解文章内容，分析哈尔威船长这一人物形象。 能力要求：知道场面描写对表现人物精神的作用。 学 习 三 维 目 标 知识与技能：熟读课文，了解文章内容，分析哈尔威船长这一人物形象。 过程与方法：启发引导，合作探究。 情感态度、价值观：舍己为人，忠于职守。 学 习 重 点 哈尔威船长这一人物形象。 学 习 难 点 场面描写对表现人物的作用。 学 习 材 料 1、《泰坦尼克号》的主题曲 2、雨果生平及文学创作资料 课堂 结构 师 生 学 习 过 程 教、学有感 教师、学生行为 教材目标 一、 新课 导入 播放《My heart will go on》的音乐，引起学生联想，创设课堂情 境。泰坦尼克号的沉没是世界航海史 上的一大悲剧，为此，人们进行了很多的艺术创作，从而产生了许多凄美 动人、慷慨悲壮的故事，今天就让我 们欣赏雨果的《“诺曼底”号遇难记》 激发学习兴趣 二、 检查 预习 情况 1、同学们在预习时肯定会碰到许多 生词，通过查阅工具书，有的搞清楚， 也有一部分弄不明白，请大家互相交 流，对共同存在的问题，我们一起解 决。 2、预习完这篇文章，你知道了