2012秋人教版七上第一节《地球和地球仪》教案.docVIP

第一章 地球和地图 第一节 地球与地球仪 一、教学目标 知识与技能目标 1．提出证据说明地球是个球体。 2．用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的特点。 4．熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 5．通过了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的观察能力和科学思维能力。 6．通过学习有关经线与纬线、经度与纬度等知识，教会学生运用比较和归纳等 学习方法。 过程与方法目标 1．设计探讨地球形状的活动：用实际例子，通过学生动手、动脑，体验过去人们是怎样证明大地不是平的；引导学生思考，说明一个真理的发现，需要多方考证，不能简单下结论。 2．观察地球仪，了解纬线和经线的特点，以及纬度和精度的分布规律。 3．创设情景，让学生根据经纬度在地球仪上找出相关地点。 情感、态度与价值观目标 1．通过了解人类认识地球形状的过程，认识到探索真理道路的艰难与坎坷，培养学生对真理勇于探索、执着追求的精神。 2．通过学习有关地球仪的知识，使学生逐步建立地理空间概念，为学生初步形成辨证唯物主义观点奠定基础。 二、教学重点 1． 根据人类认识地球形状的历程，对学生进行情感、态度、价值观教育 2． 用经纬网确定任意点的位置 三、教学难点 1．引导学生找出人类认识地球形状的历程中的四个关键点 2．帮助学生就爱那里空间概念，东经与西经及其代号，南纬与北纬及其代号的