怎样使教学更有效.pptVIP

怎样进行课堂教学设计更有效？ ——参加区优质课评选案例反思 一、优化教学设计是保障有效教学的顺利实施。 二、优化教学策略是实施有效教学的关键。 备好课是上好课的前提与关键。 本节课的教学内容分三块：第一块是物质在水中的三种分散形式（一液二浊）；第二块是物质溶解时温度的变化；第三块是溶解和乳化。重点内容是：了解溶液的概念与特征；认识溶解、乳化的原理及其在生活中的应用。难点则是从微观上认识溶解、乳化。 在备课时进行学生特征分析，备好学生。备学生主要是针对两个层面：学生的原有认知结构与现有学习障碍两个方面。 备好课是上好课的前提与关键。 啤酒 白醋 无土栽培西红柿 无土栽培花卉 矿泉水 从生活经验入手，体验化学来源于生活。 从生活经验入手，体验化学来源于生活。 我从学生熟悉的氯化钠注射液入手使学生形成溶液是混合物，并且是均一稳定的。 1.这瓶注射液已经密封保存了很长时间，氯化钠有没有从水中分离出来？ 2.注射液的上部、中部、下部，各部分的成份一样吗？ 氯化钠注射液 【成份】氯化钠2.25g。 【性状】本品为无色透明的液体。 【规格】250mL; 2.25g 【贮藏】密闭保存。 阅读课本：(P64) 说出溶液、溶质、溶剂的定义。 举例说出生活中常见的溶液，并指出其中的溶质和溶剂。 对溶液的均一性和稳定性形