2012粤教版必修一《拣麦穗》公开课教案.docVIP

拣 麦 穗 课型：主读 姓名：赵绪领 学校：枣庄第十一中学 二零一二年九月十九 拣 麦 穗 课前预习：了解本文作者及作者的相关知识。 相关课程标准：在通读课文的基础上，理清思路，理解分析课文的主要内容，体味和推敲本文的纯洁朴素的语言风格，对作品中感人的故事、人物形象能够分析，感受文本中人与人之间的爱。 教学目标： 1.把握作品的细节描写，体会其语言魅力。 2.学习本文生动传神的语言,纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧。 3.仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。 4.体会文中作者蕴涵的思想情感。 教学思路：整体感悟——研读赏析——深入探究 评价任务： 1.把握作品的细节描写，体会其语言魅力，学习作者运用语言的技巧. 2通过揣摩语言体会作者的思想情感, 提高审美赏析能力。 3．理解文中关键语句的深刻含意 教学方法：问题教学法，讨论法，讲解法。 教学课时：一课时 教学过程： 一．情景语入： 在生活中，每个人都希望能得到别人的爱：希望得到父母的疼爱，希望得到师长的关爱，希望得到朋友的友爱……每个人都是一个追寻爱的小溪，而每个人又是付出爱的源泉，千万条小溪汇聚成爱的海洋，这个世界才充满爱！作家张洁就是其中一条默默追寻爱的小溪，她的作品使人要让世界充满爱。我们通过品味她的作品《拣麦穗》来体味她对爱的追寻。