2012苏教版必修一《感悟漂泊旅人的情怀》主题单元设计.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 感悟漂泊旅人的情怀 作者姓名 所属单位 联系地址 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 + 历史 社区服务 体育 物理 地理 + 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一年级 所需时间 课内5课时+课外2课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 每个人都有自己的故乡故乡是一个人的根。因此，一个人拥有故乡，不仅是指具体的、有形的，更重要的是精神的，无形的。故乡常常被人们赋予了更多的意义，家、故乡、故土、家园、家国、归宿等等有时指的都是同一个意思。在比喻的意义上，它们往往指向人们的价值取向与精神追求。  通过古今中外有关家园的文本对这一人文题进行梳理。第一人与故乡的关系，包括故土、家、亲情等等，第二进行拓展，家园不仅指故乡，还指向祖国与精神意义的归依，是人生命的确证。知识与技能： 1、学生能通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。 进一步认识的文体特点，在