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荆门高级技校论文初评表 评审者： 编号 论文名 评分 简单评语或建议 备注 1 中职生德育教育工作浅谈 2 班主任工作中的看得见与看不见 3 浅谈职业技术培训的“方”与“法” 4 中职计算机专业教学存在的问题与对策 5 中等职业技术学校学生心理问题分析及对策 6 全面质量管理在教学管理中的应用 7 他们是怎么想的？ 8 让和谐平等的师生关系走进课堂 9 谈高职学生职业生涯设计与就业指导的重要性 10 谈仿真教学要在中职学校数控实习中的重要性 11 中职学校校班主任如何定位 12 中等职业教育现状及发展思考 13 强化计算机技术对机械教学的渗透 14 清理病毒的终极方法 15 浅谈技校素质教育的有效途经 16 从因材施教谈“三分法” 17 浅谈我校数控专业的教学改革 18 中职计算机专业教学模式、教学方法、学习方法 19 和学生一起成长 凡论点论据借用他人占全文30%及以上文章，直接判为0分，并在备注栏注“抄袭”。评审者将评审表发至：jmjxyu@163.com。其他教职员工也可将意见发至邮箱或直告教务处。 1、中职生德育教育工作浅谈 摘要：当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代，是社会在不断变化的时代使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、效率意识、环境意识。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。由于青少年正处在长身体、长知识、形成世界观、人生观的关键时期，他们法制观念薄弱，明辨是非能力低，自制力差，如果社会环境中消极因素不利于他们的身心健康，就容易走上歧路。为学生竖立正确的世界观、人生观，增强善恶的分辨能力，强化学生的法制观念，抵御不良行为对青少年自身的影响，应该从抓起。良好的道德修养，对每个而言，都是很重要的，特别是在现阶段教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。　1、对于犯错误学生的管理应该讲究方法学生毕竟生活经验少，辨别是非的能力比较低，犯错误是难免的。孩子的内心是脆弱的，当学生犯错误的时候，其实他们的内心是非常矛盾的第一，想对老师说实话，但又怕挨批评。第二，他们也渴望被原谅、被理解。如对学生大发雷霆，势必会增加学生的恐惧感和抵触情绪，不但问题得不到很好的解决，而且师生间的关系也会变得紧张，长时间下去还会导致学生厌恶集体、厌恶班主任同时，班里的其他学生对班主任也会有一些看法，长此下去，会给班主任的工作带来很大的麻烦。因此，为了解决问题，要学生对老师讲实话，班主任应该放下架子，把学生当作自己的亲人、朋友，轻轻地、亲切地走进学生的内心深处，学会朋友般的倾听，倾听学生的陈述，必要时，可抚摸学生的头，拉近师生的距离，减少学生的恐惧感。从学生的叙述中找到学生犯错误的动机，再心平气和的和学生交谈，以确定解决问题的方法。通过倾听，可以了解学生的内心世界，找到解决问题的方法，使学生在轻松、平等、和谐的氛围中受到了教育，同时，也能让学生体会到老师是自己可以信赖的人、老师是宽容的人。我想，学生以后也会宽容地善待他人。2、要帮助学习障碍生树立自信 每个班的学生都是参差不齐的，每个班里都有反映较慢的学生，每次考试成绩都不是很理想，对于这样的学生，班主任一定要切记，他们很自卑，害怕别人看不起自己，如果老师再讽刺、挖苦、排挤，总让他们看到老师冷若冰霜的脸，会伤害学生的自尊，给学生们造成心理障碍，久而久之，他们会厌学，甚至会有轻生的念头这种结果是教育的失败。其实针对这样的学生，班主任不应该吝啬自己的微笑，应该把更多的微笑给他们。除此之外应该学会保护他们，在保护的同时，主动的与他们谈心，帮助孩子找到自己的闪光点，使学生树立“我能行，我很”