湖北省2016年中学生物实验教学技能评比人教版七年级上册第三单元第二章第一节实验《种子的萌发》说课课件 （共13张PPT）.ppt

第二章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 岔路口中学 刘益琳 　 一、学情分析 七年级学生虽然好奇心强，知识面较广，上课思维活跃，善于思考，已具有一定的自主科学探究的实验能力，但是这一年龄段的学生又有着形象思维发达而逻辑思维欠缺的特点，学习中容易主观臆断，想当然多而动手落实、严谨完成科学探究活动的能力不够。所以本节课通过讨论设计探究方案，挖掘学生的潜能，调动他们的积极性和主动性，培养学生自主学习的精神和科学探究能力，为有效落实对照实验的训练打下基础。 　 二、教材分析 《种子的萌发》是生物新课标中的第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级主题《被子植物的一生》的第一节，课标中具体的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”。 本节安排了三个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子萌发的过程。第一个内容安排的是“探究种子萌发的环境条件”实验，第二个内容安排的是“测定种子的发芽率”实验，在这两个探究实验中，重点是第一个实验，教参确定本节的课时是两课时，所以我这样安排本节内容：“种子萌发的环境条件”一个课时，后面两个内容合用一个课时。今天我要说课的内容就是第一个课时《探究种子萌发的环境条件