2012优化方案高考历史总复习课件：第2讲 从汉至元政治制度演变和明清君主专制加强 .ppt

解析：选C。本题从中西文明交融的新史观，考查唐代的科举制度，认识英国近代文官考试制度和唐代科举制在推动社会进步方面都有一定的积极意义。②加强了中央集权，不符英国近代文官考试制度，排除含②的A、B、D三项。 尝试命题4　(2011年山东淄博月考)“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价(　　) A．战国的军功爵制 B．汉代的科举制 C．唐朝的科举制 D．明代的科举制 解析：选D。本题主要考查获取与解读信息、准确描述和阐释历史事物特征的能力。由材料“赢得欧洲人敬佩”“扼杀了创造力，培养了顺从性”等信息可知，符合这些特点的制度是明清时期的科举制。 多角度考察学科能力 一个考点 元朝的行省制度 多个角度 1 综合考查元朝在地方实行行省制度 2 考查行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制 3 考查行省制对后世的影响 4 综合比较郡县制和行省制 高考例析 (2010年高考江苏卷)“元起朔方，固已崇尚释教(佛教)，及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于(　　) A．宣政院 B．中书省 C．理藩院 D．行中书省 【解析】　本题解题关键是从材料中获取有效信息。元朝设置宣政院管辖西藏和四川、青海部分地区。据材料中“及得西域，世祖以其地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职”，结合所学知识不难判断西域等地设官分职的“官”隶属于宣政院。 【答案】　A 尝试命题5　(2011年温州十校联考)史学家把元朝的行省称为“流动的中央政府”，下列对这句话的理解最准确的是(　　) A．行省有利于中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构 C．行省长官具有很大的独立性 D．行省不利于中央集权的加强 解析：选A。元朝全国最高的行政机关是中书省，行省是中书省派出的地方行政机构。“流动的中央政府”说明行省严格受中央控制，有利于加强中央集权。B项不符合行省的性质；C项不能体现“流动的中央政府”的特点；D项表述与行省的作用相反。故本题选A项。 尝试命题6　(2011年厦门市高三质量检测)郡县制、刺史制和行省制的相似之处是(　　) A．最初都是地方行政区划制度 B．其相应机构都直属于中央六部管辖 C．都为加强中央集权而设立 D．都被其后的历代王朝沿用 解析：选C。刺史最初是中央派驻地方的官员，直接听命于皇帝，东汉时期，刺史逐步增加了地方行政权和军权，后来这一官职被取消，故A、B、D错误；三者的出现都起到了加强中央集权的作用，故C正确。 尝试命题7　阅读下列材料： 材料1：汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员(六百石俸禄)巡行郡国，察考大吏 (二千石俸禄)的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报，这种官职叫“刺史”。 注：“石”为粮食重量单位，品级高的官员俸禄高，汉代俸禄折算成粮食。 ——赵俪生《赵俪生文集·第三卷》 材料2：(西汉)成帝末，翟方进、何武乃言：“《春秋》之义，用贵治贱，不以卑临尊。刺史位下大夫，而临二千石，轻重不相准。请罢刺史，……”而朱博以汉家故事(指汉代的传统制度)，置部刺史，秩卑而赏厚，咸劝功乐进(指为获皇帝赏识，积极性高)。……”于是……复置刺史。 ——顾炎武《日知录·卷九》 材料3：古代战争水平不高，崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。 因此如岭南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。 ——周振鹤《犬牙相入还是山川形变？ ——历史上行政区域划界的两大原则》 请回答： (1)请将材料1和材料2进行对比阅读，然后用材料1中的信息解释材料2中“以卑临尊”的含义。结合材料和所学知识，解释刺史“秩卑”有什么积极作用？ (2)根据材料，判断元代行省划界的原则是什么？根据材料，结合所学知识，概括元代采用这种划界原则的目的。 (3)根据所学知识，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。 解析：解答本题应注意从材料中获取有效信息，材料1和材料2中反映汉武帝设品级不高的官员为刺史监察地方，材料3反映元朝随着疆域的扩大，以犬牙相入的方式，按山川形变设置行省，在理解材料的基础上，综合分析中国古代中央对地方控制的演变特点。 答案：(1)“以卑临尊”指用六百石俸禄官员监察