教学内容电脑美术漫画肖像.docVIP

【教学内容】电脑美术——漫画肖像通过了解电脑绘画，创作的特点和优势，掌握电脑软件的特定功能，以及创作漫画肖像的基本步骤和方法。认识电脑绘画创作对人们的积极影响启发和引导学生认识电脑滤镜的独特魅力，灵活运用掌握的素材和手段进行大胆的创作恰当的选择和运用电脑滤镜，将自己的奇思妙想顺利的表达出来课件等 【教学流程与设计】 一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、导入新课　　课件出示漫画作品《三毛流浪记》片段。学生欣赏，感受漫画的魅力。三、比较与发现教师：下面让我们来研究一下肖像漫画。　　1、出示比尔﹒盖兹的照片和漫画作比较：　　问：“这是谁？”“有何区别？”　　2、出示罗丹、凡高、毕加索的肖像漫画。　　小结：夸张与变形是漫画的重要表现手法。　　学生介绍　　鼻子大、头发乱、身体小　　因为夸张了某一特征，所以整个比例变了，就是变形了四、欣赏感悟1.学生欣赏其它漫画肖像。（如：成龙、陈佩斯等）　　结论：肖像漫画是强调人物形象特征，甚至加上动作、表情来夸张表现。　　2.展示教师漫画　　教师出示自己的照片，利用学生交流感受。　　photoshop中滤镜扭曲的功能进行变形引起学生的兴趣。　　问：“这是谁？”“老师是怎么画出来的？”学生利用自己的照片尝试各种功能的不同效果。　　学生回答。四、探究技法1.出示步骤：　　1）脸型（出示各种