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平行四边形的探索 王 永 认识平行四边形的阶段性 探究图形性质的基础知识和基本技能 探索平行四边形的特征 逻辑分类是探究图形之间关系的重要的数学思想方法 探究平行四边形的面积 探究平行四边形面积方法的应用 探索长方体的特点（与长方形类比）  ？长方体面、棱、顶点的数量关系 探究平行四边形和圆的对称性 再 见 * * 第一学段：基于直观的认识（直观几何） 一年级下册：七巧板中的平行四边形 二年级下册：认识平行四边形在现实生活中的原型， 体会平行四边形是对日常生活中许多物体的形状进行 抽象，产生的平面图形（不稳定性） 第二学段：基于实验的认识（实验几何） 四年级下册：平行四边形的特征 五年级上册：平行四边形的面积（转化为长方形） 后续教材：用探究平行四边形面积的方法，研究三角形、 梯形、组合图形、不规则图形面积 五年级下册：长方体的特点（与长方形的特点类比） 六年级上册：综合应用研究前面的研究方法探究圆 识别直线、线段与射线，会用图形和符号表征 直线、线段或射线 认识两条直线的平行与相交；会操作三角尺的平移，检验两线是否平行；知道垂直是相交的特例 认识平角与周角，会操作量角器度量角，会画指 定度数的的角 会操作三角尺或量角器，检验两条直线是否垂直 四边形的分类活动： 分类的标准：对边是否平行 动手操作，检验每一个四边形的对边是否平行 讨论：上