9.29韦钰媚有理数除法1 .pptVIP

有理数的除法（1） 授课者：韦钰媚 有理数的除法 教学目标： 1.熟记两则有理数除法的法则。 2.会用有理数的除法法则进行运算及化简。 3.通过有理数除法的运算，感受转化的数学思想． 知识回顾 1.你能很快地说出下列各数的倒数吗? 原数 -5 7 0 -1 倒数 2.有理数的乘法法则（背）： 3.计算 ① 5X 6 ② (-3)X(-2) ③ (-8) x(-1) ④(-10)x0 已知积和其中一个因数,求另一个因数. 积÷因数＝另一个因数 （5） （6） （7） （8） 观察式子（5）、（6）、（7）、（8），总结规律（有理数的除法法则一）： 两数相除，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 ； 0除以任何一个非0的数都得 。 注意 0不能作除数。 有理数的除法法则一： 正 负 相除 0 例6.化简下列各数（谁来当小老师?) —— （1）-12 （2） -45 3 -12 —— （观察式子②④归纳） 有理数的除法法则二：_______________________ ， 用字母表示：_____________。 (-6) ÷ (-3)=______ (-6) ×（- ） 1 3 8÷（-4） 8×（- —）（填“=”或“＞”或“＜”） 1 4 —— （-6）÷（-3） （ 填“=”或“＞”或“＜”） —— (-6) ×（— ） 1 3 ① ② ③ ④ （观察式子②④归纳） 有理数的除法法则二：_______________________ ， 用字母表示：_____________。 (-6) ÷ (-3)=______ (-6) ×（- ） 1 3 8÷（-4） 8×（- —）（填“=”或“＞”或“＜”） 1 4 —— （-6）÷（-3） （ 填“=”或“＞”或“＜”） —— (-6) ×（— ） 1 3 ① ② ③ ④ 我来当小老师！ 2.例.计算（1） ； （2） 4. （三）课堂检测 1.化简： =　　 ,　　　= ， = ， ２．计算 （1） （2） （3） 　　　　 小结 １.我学会了 ； 2.我的困惑是 . 作业布置 P（３６）练习１． 　　　　　　　２． 书山有路勤为径