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- 2018-04-28 发布于福建
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《故都秋》课件)
学习目标 1、品味语言,揣摩秋味,感受故都秋景中所蕴含的情感。 2、鉴赏本文以情驭景的写法。 思考探讨: 作者选取的秋景是 如何表现故都的秋“清”“静”“悲”“凉” 的特点? 秋味之“清”——静坐、泡、细数、静对等动词的使用上; 从色彩:碧空(碧)牵牛花(蓝)——秋味之“清” 秋味之“静”——驯鸽的飞声(环境之静);“细数”(心之静) 秋味之“悲凉”——“破屋” 、“破壁腰”、“漏”、“疏疏落落的秋草”。 秋味之静:从听觉、嗅觉、触觉的角度体现环境之静和内心之静。 秋味之悲凉:从直接抒情的句子可体会内心之悲凉。 秋雨—静,悲凉 对话—感作,悲凉 以情驭景--花、槐、雨、蝉、果--形??? ?以景显情-- 清 ?静? 悲凉???--神?? 根据自己的主观色彩选择秋天的几处景物,写成片段,要求以情驭景,以景显情。 * 故都的 郁达夫 思考讨论 总印象从开篇的文眼里来:可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 美学家说:“一片自然风景就是一个心灵的世界” 。 秋景图 秋 院 秋 槐 秋 蝉 秋 雨 秋 果 寂寞小院幽 秋槐落 蕊 静 秋蝉啼唱衰 故都的秋景图 潇潇秋雨凉 胜日秋果奇 寂寞小院幽 第一幅:寂寞小院幽 秋槐落 蕊 静 第二幅:秋槐落 蕊 静 潇潇秋雨凉 故都即北平,那么为什么不命题为“北平的秋” 而用“故都”呢?一个“故”字传达出作者怎样的感 情? “故都”二字表明描写的地点,作者用“故都”而不用北平或北京,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。 郁达夫幼小失怙,家境贫穷,从小就经历过的人生悲苦养成了他忧郁敏感的气质。乃至他在自传中,把自己的降世称为“悲剧的出生”,觉得人生一切都是虚幻,真真实在的只有凄切的孤单,他似乎天性易于感受落寞颓唐的情调。郁达夫并非是一位经营自己狭小天地的颓废者,他对祖国及中华文化的命运时时以心系之…… ——易前良《悠悠的态度 颓唐的情调》 郁达夫为什么衷情于“清”“静”“悲凉”的秋呢? 向往中夹杂着落寞眷恋中生发出悲凉 谢谢指教 *
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