初二科学化学方程式计算题.docVIP

深圳昊创培训中心 初一英语 学科教学模板 任课教师 王老师 授课时间 2012-5- 学员姓名 教学目标：掌握各种时态语法，及运用动词的正确形式填空，。 教学内容： 教学重点： 教学过程： 第一部分：巩固本周学校上课知识点 化学价的概念，化学价与核外最外层电子的关系，与粒子的带电量之间的关系，记住常见元素和原子团的化学价，会计算化合物的化学价 第二部分：中心教学内容 —————初中化学方程式计算题专题 1、解题口诀：注意五步骤、设写算列解、数据需处理、确定全反应、 代入纯数量、气体用加减、分步与累加、留意起拐点。 2、题型：文字叙述题、表格题、图像题、评价题 3、一题多考—— 24、专题练习 1）文字叙述题——计算1个数，问题设为X，写好方程式，分析定数据，相对当已知，列出比例式，代入是气体，上下可约分，交叉要相乘。 2）表格题——分析前后量，加减求气体，确定全反应，步骤是一样。 3）图像题——关注起点（0）、拐点（转折） 可用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 K-39 Mn-55 P-31 Ca-40 Zn-65 Fe-56 Cl-35.5 Mg-24 1）文字叙述题 （1）将10g不纯的锌粒（杂质不容与水也不与酸反应）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，得到0.2气体，试计算：锌粒中纯锌的质量。 （2）36g水通电可制得氢气多少g？氧气多少g？ （3）加热31.6g高锰酸钾，可以制得多少克氧气？ （4）加热12.25克KClO3，充分反应后可制得氧气多少克？ 2）表格题 一、南充市(课改实验区)石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表： 稀盐酸的用量 第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g 剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g (1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是 ； （2）生成的二氧化碳的质量多少？ 二、某同学去我市的道场山风景区游玩时，取回了若干块矿石样品，它采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。求： （1）6g石灰石样品中含有的杂质为_____________； （2）m＝____________； （3）样品中CO2的质量； 三、石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验。 实验步骤 ①称取烧杯的质量 ②将适量盐酸加入烧杯中并称重 ③称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 ④待反应完全后，称重 实验图示 实验数据 烧杯的质量为50.0g 烧杯和盐酸的质量为100.0g 石灰石样品样品的质量为12.0g 烧杯和其中混合物的质量为107.6g 试通过分析计算： 该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？ 该石灰石样品的纯度是否符合要求？（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水） 3）图像题 一、实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气，求过氧化氢多少克？ 二、多少克镁能与氧气完全反应？ 三、氧化铜与一氧化碳共热，产生多少克铜单质？ 四、少量氧气与木炭反应，再与氧化铁发生还原反应，得到铁多少克？ 课后作业 1、3 g镁在3 g氧气中燃烧可生成氧化镁的质量为（ ） A.小于6 g B.大于6 g C.等于6 g D.以上都可能 2、工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为： 2Al2O3===4Al+3O2↑。对“电解10 t氧化铝最多可生产多少吨铝？”一题，请你分别采用了两种不同的计算方法。 3、过氧化钙（化学式为CaO2）能杀菌消毒，且能与水反应产氧气，其化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.某同学把1.8 g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成了0.224 L氧气（氧气的密度为1.43 g/L）.请计算： （1）生成氧气的质量（计算结果精确到0.01 g） （2）样品中过氧化钙的质量分数 4、在一烧杯中盛有22.3 g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，配成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题：[来源:学.科.网] （1）当滴加了73 g稀盐酸时，放出气体的总质量