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数列能力专题训练题 1．设等比数列{ }的前n 项和为 ，若 =3 ，则 = （ ） （A） 2 （B） （C） （D）3 【解析】设公比为q ,则＝1＋q3＝3 ( q3＝2 于是 . 【答案】B 2．等比数列的前n项和为，且4，2，成等差数列。若=1，则=（ ） （A）7 （B）8 （3）15 （4）16 解析：4，2，成等差数列，,选C. 3．数列的通项，其前项和为，则为 A．B．C．D．【解析】以3 为周期,故 故选A 4．已知数列满足：则________；=_________. 【答案】1，0 【解析】本题主要考查周期数列等基础知识.属于创新题型. 依题意，得，. . ∴应填1，0. 5．设是公比为的等比数列，，令，若数列有连续四项在集合中，则= . 【解析】 考查等价转化能力和分析问题的能力。等比数列的通项。 有连续四项在集合，四项成等比数列，公比为，= -9 6．等差数列{}前n项和为。已知+-=0，=38,则m=_______ 解析：由+-=0得到。 答案10 7．设，，，，则数列的通项公式= ． . 【答案】：2n+1 【解析】由条件得且所以数列是首项为4，公比为2的等比数列，则 8．数列的各项均为正数，为其前项和，对于任意，总有成等差数列. （1）求数列的通项公式； （2）在集合，，且中，是否存在正整数，使得不等式对一切满足的正整数都成立？若存在，则这样的正整数共有多少个？并求出满足条件的最小正整数的值；若不存在，请说明理由； 8．解：（1）由题意得， ①， 当时，，解得， ……（1分） 当时，有 ②， ①式减去②式得， 于是，，， 因为，所以， ……（3分） 所以数列是首项为，公差为的等差数列， ……（4分） 所以的通项公式为（） ……（5分） （2）设存在满足条件的正整数，则， ，， ……（7分） 又，，…，，，，…，， 所以，，…，均满足条件， 它们组成首项为，公差为的等差数列． ……（9分） 设共有个满足条件的正整数，则， 解得．……（10分） 所以，中满足条件的正整数存在，共有个， 的最小值为．……（12分） 9．设数列的通项公式为. 数列定义如下：对于正整数m，是使得不等式成立的所有n中的最小值. （Ⅰ）若，求； （Ⅱ）若，求数列的前2m项和公式； （Ⅲ）是否存在p和q，使得？如果存在，求p和q的取值范围；如果不存在，请说明理由. 【解析】本题主要考查数列的概念、数列的基本性质，考查运算能力、推理论证能力、 分类讨论等数学思想方法．本题是数列与不等式综合的较难层次题. （Ⅰ）由题意，得，解，得. . ∴成立的所有n中的最小整数为7，即. （Ⅱ）由题意，得， 对于正整数，由，得. 根据的定义可知 当时，；当时，. ∴ . （Ⅲ）假设存在p和q满足条件，由不等式及得. ∵,根据的定义可知，对于任意的正整数m 都有 ，即对任意的正整数m都成立. 当（或）时，得（或）， 这与上述结论矛盾！ 当，即时，得，解得. ∴ 存在p和q，使得； p和q的取值范围分别是，. . 10．对于数列若存在常数M＞0,对任意的，恒有 则称数列为B-数列 首项为1，公比为的等比数列是否为B-数列？请说明理由; 请以其中一组的一个论断条件，另一组中的一个论断为结论组成一个命题 判断所给命题的真假，并证明你的结论； 设是数列的前项和，给出下列两组论断； A组：①数列是B-数列 ②数列不是B-数列 B组：③数列是B-数列 ④数列不是B-数列 请以其中一组中的一个论断为条件，另一组中的一个论断为结论组成一个命题。 判断所给命题的真假，并证明你的结论； （3） 若数列都是数列，证明：数列也是数列。 解（1）设满足题设的等比数列为,则，于是 因此｜- ｜+｜-｜+…+｜-｜= 因为所以即 故首项为1，公比为的等比数列是B-数列。 （2）命题1：若数列是B-数列，则数列是B-数列 次命题为假命