圆柱、圆锥、圆台培训资料.ppt

*; 前面我们学习了几个常见的多面体，棱柱、棱锥和棱台。明确了它们的定义及相关概念。;1.棱柱的面至少有_____个.;请欣赏下面几幅图片;请欣赏下面几幅图片;圆柱;问题1.下面的几何体与多面体不同，仔细观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？;圆柱、圆锥、圆台的生成过程;2、有以下命题： (1)以直角三角形一边为旋转轴，旋转所得的旋转体是圆锥；(2)以直角梯形的一条腰所在直线为旋转轴，旋转所得的几何体是圆台；(3)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆；(4)分别以矩形两条不同的边所在直线为旋转轴，将矩形旋转，所得的两个圆柱可能是两个不同的圆柱． 其中正确的个数是(　　) A．1　　　　　　　　　　B．2 C．3 D．4;圆柱;1、判断题： （1）在圆柱的上下底面上各取一点，这两点 的连线是圆柱的母线。 （　）;2、下列命题中，正确命题的个数是____ _ __． ①圆柱的轴经过上、下底面的圆心，并且垂直于底面； ②圆柱的母线长都相等，并且都等于圆柱的高； ③平行于圆柱底面的平面截圆柱所得的截面是和底面全等的圆； ④经过圆柱轴的平面截圆柱所得的截面是矩形，这个矩形的一组对边是母线，另一组对边是底面圆的直径． ;表示方法:;;;五、拓展延伸;如何把圆柱变成圆锥？;O;圆柱、圆锥、圆台的关系;圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图;例1.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥，截得圆台的上下底面半径的比是1：4，截去的圆锥母线长为10cm，求圆台的母线长。;解:;1、一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，求圆柱的轴截面的面积. 2、一个圆锥的母线长20cm，母线与轴的夹角为 ，求圆锥的高. 3、一个圆台的母线长为5，上底面和下底面直径分别为2和 8，求圆台的高. 4、圆锥的轴截面是正三角形，它的面积是 ，则圆锥的高与母线的长分别为？;(1)研究圆柱、圆锥、圆台等问题的主要方法是研究它们的轴截面，这是因为在轴截面中，集中反映了旋转体的各主要元素之间的位置、数量关系． (2)将圆柱、圆锥、圆台的侧面展开是把立体几何问题转化为平面几何问题处理的重要方法之一．;1.下??图形中是圆柱体的是（ ）;回顾小结;课外作业;A