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《建筑艺术欣赏》课程简介 目录 1. 课程定位 2. 教学进度 3. 教学内容 4. 参考书目 5. 自由提问 一. 课程定位 1、建筑是大众的 建筑物不仅属于设计、建造者 大众是观察者和使用者 让更多的人： 了解、认识经典作品 掌握体验建筑的基本方法 传播、宣传建筑文化 一. 课程定位 1、建筑是大众的 2、通识教育的要求 学校“精英教育”、“通识教育”和“创新教育”的办学理念 建筑学蕴含着独特的发展历程、构成要素和艺术特征 建筑学对通识教育应做的贡献 一. 课程定位 1、建筑是大众的 2、通识教育的要求 3、了解建筑业 建筑业是国家的重要产业 全国建筑业概况 建筑业统计单位：指从事房屋、构筑物建造和设备安装活动的法人企业。 全国城乡新建住宅面积 上海建筑业概况 上海八层以上建筑物情况 勘察设计行业概况 一. 课程定位 1、建筑是大众的 2、通识教育的要求 3、了解建筑业 建筑业是国家的重要产业 建筑学的历史和发展 一. 课程定位 1、建筑（教）师的责任 2、通识教育的要求 3、了解建筑业 4、提高个人修养 了解建筑的历史和风格 解读建筑的方法：图像、图纸、文本的阅读技巧 建筑文化的思考 二. 教学进度 周数 内容 主讲教师 1 课程介绍 刘士兴 2~5 外国古代建筑史（19世纪末以前） 王 韧 6~9 外国近现代建筑史 赵冬梅 10~13 中国建筑史 曹永康 14~16 解读当代建筑 刘士兴 17~18 机动/作业/考试 三. 教学内容 1 一）外国古代建筑史（19世纪末以前） 西方古代文明部分[吉萨金字塔] 古典文明部分[帕提农神庙、角斗场、万神庙] 宗教建筑 [圣索非亚大教堂、巴黎圣母院] 文艺复兴建筑[圣玛利亚、坦比哀多] 三. 教学内容 2 二）外国近现代建筑史 创作中的复古思潮与新探索[卢浮宫] 世纪之交的变革与尝试[新材料/风格派] 现代建筑运动 [Gropius/Corbusier /Mies /Wright ] 战后的西方建筑作品 l???现代建筑运动的延续[Louis Kahn] l???高技派[Piano Rogers] l???后现代[Robert Ventriu] l?? 解构主义[Frank O. Gerhy] 三. 教学内容 4 三）中国古代建筑 中国建筑的艺术特征 中国典范建筑（群）赏析[北京故宫] 中国民居建筑赏析[胡雪岩故居] 中国古典园林赏析[苏州留园] 三. 教学内容 3 四）解读当代建筑 文化的解读[Botta/安滕忠雄] 设计的解读[Libeskind/Koolhaas] 热点——TECTONIC [Herzog/Zumthor] 中国当代建筑[张永和/崔恺] 四. 参考书目 《外国建筑史》陈志华编，建工社 《外国近现代建筑史》四校合编，建工社 《中国建筑史》，编写组，建工社 国内杂志：《世界建筑》、《建筑师》、 《时代建筑》、《新建筑》 国外杂志：Architectural Record, Architectural Review, Architecture, A+U, El Croquis,新建筑(日) 资源： 图书馆网站→超星图书馆→建筑科学图书馆 图书馆网站→全文电子期刊→Civil Structural Engineering www.ABBS.; 五. 提问时间 自由提问 吉萨金字塔 返回 帕提农神庙 返回 角斗场 返回 万神庙 返回 圣索非亚大教堂 巴黎圣母院 返回 圣玛利亚 返回 坦比哀多 返回 卢浮宫 返回 水晶宫1 水晶宫2 返回 乌德勒支住宅 返回 包豪斯校舍-1 包豪斯校舍-2 包豪斯校舍-3 返回 朗香教堂-1 朗香教堂-2 返回 巴塞罗那德国馆 返回 流水别墅-1 流水别墅-2 返回 索克大学研究所 返回 蓬皮杜中心 返回 母亲住宅 返回 古根海姆博物馆 返回 Jean Tinguely Museum 返回 Shockwave Movie-1 Movie-2 Pulitzer Foundation Ando.swf 返回