班主任绩效工资评估考核细则.docVIP

班主任绩效工资评估考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到： 1、定量与定性相结合。 量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。 2、奖与惩相结合。 有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。 3、基础性与奖励性相结合。 把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、班主任量化考核管理的办法 １、学校成立班主任绩效奖励考核管理领导小组与检查小组，主要成员有校长室、德育处、教务处、总务处、体育组。 　　２、班主任绩效性工资津贴标准的考核由德育处、教务处、总务处、体育组等部门联合组成。其中德育占60%、教学占30%、体卫占5%、总务占5%。 ３、班主任绩效性工资津贴=基础性工资（60%）+奖励性绩效工资（40%）。按学期总成绩分为四个等级：优秀（30%）、良好（40%）、合格（30%）、不合格（取消奖励性绩效工资）。 4、当月评估单项或总评第一名的班级授予流动红旗，每月一流动。流动红旗包括：卫生、财物、纪律、体卫、学习等。 5、师德师风方面 凡是师德师风方面有如下问题，取消当月班主任绩效津贴。 ⑴政治思想有严重问题，煽动学生与学校讲条件的体罚或变相体罚学生，产生严重后果的言行表率作用差，不负责任，班级纪律涣散，学生违纪屡屡发生的考核内容 要求 考核机构 班级管理基础1、班主任工作计划及总结 德育处 2、班主任会议记录 班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班。德育处 3、班干部培训会议记录 班干部德育处 4、建立班级管理制度（班纪、班规、值日、班务日志等） ，者扣分 5、主题班会活动记录 每月两次，要有记录，有班主任主持的班会教案，缺一次扣5分德育处 6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式） 凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣分，拒不办理的扣5分；升旗活动班主任不参加扣1分，每班人数分 德育处 学生会 班级常规管理7、学生会 8、德育处 9、 15 依据班主任评估行为举止部分细则打分。 德育处 10、班主任到位德育处 班主任工作加分项1、积极组织学生参加学校开展的各比赛活动，按成绩给班主任加分；大型比赛获团体第一名加分，第二名加分2、主动承担班会加分3、班主任工作德育论文在刊物发表的4、其他特殊情况需加分的适当加分，不超过3分。?? 四、 班级教学考核部分（30%） 班级教学的评估在班级整体评估中占30%，以下的教学评估方案以100分计算，根据百分的评估结果，再折合成30%，计入到班级的整体评估中。 A、思想表现（以下每项2分，共10分） 1、坚持出勤，能完成教务处交给的各项工作任务。 2、能耐心做好学生的思想教育，班级学习风气浓厚。 3、能完成各级、各类考试学生的成绩的等统，汇总工作。 4、能关心学困生的转化，及时通过家访与学困生进行沟通。 5、能做好与科任教师的交流，能解决好师生之间的关系。 B、班级管理（共90分） 按照班级巩固率、优秀学生人数及班级总平均分三项，其中第一项30分，第二项20分，第三项40分 1、巩固率评估方法：以学年初开学第三周定员学生数为准，特殊情况经校务会研究再另行决定。全校巩固率最高的班级得满分，其它班级得分计算方法为： 100 —（全校最高班级的巩固率 — 本班的巩固率） 2、优秀生评估方法：因各年级的班数不等，按照每次考试年级排名中，七年级取前24名；八年级取前32名；九年级取前16名。各班得分的计算方法： 各班进入本年级优秀生人数×2.5 3、总平均分评估方法：按照学校规定的考试，以年级为单位，本年级平均分第一的班级得满分，本年级其它班级的得分计算方法为： 100 — （本年级最高班级平均分 — 本班的平均分） C、补充说明 以上评估按照每月一次进行，若在当月没有考试等内容，只按照思想表现、班级巩固率两项进行评估，其它未考评的项目均按照得满分进行计算。 五、 体育卫生考核部分（占5%） A、日常评估—大课间活动（阳光体育活动、广播操、跑步）（50%） 1、班主任组织（15%）2、集合队伍（15%）3、活动效果（35%） 4、出勤情况（20%）5、组织纪律（15%） B、班级有体卫工作活动计划和记录（10%） C、积极参加课外活动及阳光体育运动（15%） D、本班运动员训练给予大力支持（10%） F、开展体育健康活动能有效预防传染病