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函数与极限 高 等 数 学 高等基础数学 高等数学、线性代数、概率与数理统计 什么是高等数学 ? 高等数学主要内容 巨人的杰作－微积分的创立 科学巨人－牛顿(英，1643-1727年) 多才多艺的数学大师莱布尼茨(德，1646-1716年) 一、几个重要的思想 3、曲边梯形的面积 二、微积分的研究对象 实值函数 三、微积分的重要理论 极限理论 四、如何学习高等数学 ? * * * 初等数学 — 研究对象为常量, 以静止观点研究问题. 高等数学 — 研究对象为变量, 运动和辩证法进入了数学. 笛卡儿 目录 上页 下页 返回 结束 数学中的转折点是笛卡尔的变数. 有了变数 , 运动进入了数学, 有了变数，辩证法进入了数学 , 有了变数 , 微分和积分也就立刻成 为必要的了,而它们也就立刻产生. 恩格斯 1. 分析基础: 函数 , 极限, 连续 2. 微积分学: 一元微积分 (上册) (下册) 3. 向量代数与空间解析几何 4. 无穷级数 5. 常微分方程 多元微积分 在一切理论成就中，未必再有什么像17世纪下半叶微积分的发现那样被看作人类精神的最高胜利了，如果在某个地方我们看到人类精神的纯粹的和唯一的功绩，那正是在这里。 ——恩格斯 第一篇微积分文献: 《流数简论》(1666) 法学博士，外交官 第一篇发表的微分学论文: 《一种求极大与极小值和求切线的新方法》(1684) 第一篇发表的积分学论文: 《深奥的几何与不可分量及无限的分析》(1686) “割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣” 1、割圆术： 播放 ——刘徽 正六边形的面积 正十二边形的面积 正 形的面积 2.自由落体运动的瞬时速度问题 如图, 取极限得 a b x y o a b x y o a b x y o 用矩形面积近似取代曲边梯形面积 显然，小矩形越多，矩形总面积越接近曲边梯形面积． （四个小矩形） （九个小矩形） 曲边梯形如图所示， 曲边梯形面积的近似值为 曲边梯形面积为 1. 认识高等数学的重要性, 培养浓厚的学习兴趣. 马克思 恩格斯 要辨证而又唯物地了解自然 , 就必须熟悉数学. 一门科学, 只有当它成功地运用数学时, 才能达到真正完善的地步 . 2. 学数学最好的方式是做数学. 聪明在于学习 , 天才在于积累 . 学而优则用 , 学而优则创 . 由薄到厚 , 由厚到薄 . 华罗庚 给出了几何问题的统一 笛卡儿 (1596～1650) 法国哲学家, 数学家, 物理学家, 他 是解析几何奠基人之一 . 1637年他发 表的《几何学》论文分析了几何学与 代数学的优缺点, 进而提出了 “ 另外 一种包含这两门科学的优点而避免其缺点的方法”, 从而提出了解析几何学的主要思想和方法, 恩格斯把它称为数学中的转折点. 把几何问题化成代数问题 , 作图法, 运行时, 点击 “笛卡儿“ , 或按钮”笛卡儿” , 可显示笛卡儿生平见解(这是自定义放映, 放映完毕自动返回) 运行时, 点击华罗庚照片, 可显示华罗庚简介(这是自定义放映, 放映完毕自动返回) * *