高职院校实训基地功能实现与效益研究.docVIP

高职院校实训基地功能实现与效益研究 高庆殿 济宁职业技术学院 山东济宁 2723020 摘 要 针对高职院校学生实习、实训基地的功能与效益，本课题在详尽调研分析、举证归纳的基础上，提出一些关于实训基地功能拓展新观点和看法，指出高职教育以实现培养技能人才的社会效益为最高目标，实训基地教育效益、经济效益、社会效益并存。 关键词 高职人才培养；实训基地功能；效益 Research On the Benefit and the Function Reality of Vocational Training Base of Polytechnic Gao Qingdian Jining Polytechnic College Jining Shandong 272300 Summary Against the benefit and the polytechnic student training base function ,some new points of view about function expansion are put out in the issue based on the cases and survey. Training base should come out economic , educational and other social benefits. Key words polytechnic talent training; training base function; benefit 本文是山东省职成教所2009年十一规划课题《高职院校实习实训基地功能与效益研究》阶段性成果。 实训基地作为实践教学的物质基础，是提高质量的重要保证培养学生职业素养的基础平台，彰显职教特色高技能人才，实训基地运行情况好坏成为推动职业教育发展的重要。，国内对实习基地的专题，。 基础，二者相辅相成转化过程。应用性人才和应用能力，实践性中。生产实训，运用专业知识和掌握的技术，通过协作完成训练项目，不仅能获得实际工作经验，而且培养出协作精神、沟通技巧、管理能力和领导才能等综合素质。为走上工作岗位及发展奠定基础实训基地是针对行业或岗位的技能培养而设立的工作环境，是系统的技能训练场所，从形式上强调工位，从运作上讲求职业性，让学生在一个仿真工作环境进行综合能力训练培养学生的创业精神和实践能力，激发学生的创造性。实训基地培养学生职业素质和职业技能学生独立观察、分析和处理问题的能力实训基地应该创造条件，职业资格鉴定，按照劳动和社会保障部门及职业技能鉴定机构对学生职业技能鉴定的具体要求，设置考核模块，建立试题库，供培训与考核选择。经过培训的人员在基地进行职业资格鉴定，取得职业资格证书培训、考核现有技术应用性人才和进行继续教育职业技能鉴定的重要基地。实训基地实行校长领导下的主任负责制。基地运行虽具有独立性。通过建立完善的考核激励机制来积极引导 第二、借鉴或形成适宜的运作模式，加强并且深化校企合作，加大工学结合力度 实施校企深度合作，建立稳定的校企实训基地。企业担负着学生技能训练的重要职责，学生在企业的训练效果将直接关系到工学结合教育的成败。所以，选择合适、对口的合作企业是实施工学结合合法经营的中型以上企业：员工训练；设施、设备、技能符合工学结合要求；工作所需的技术内容不低于专业实习课的80％；有完善的生活设施保障和一定的学习、娱乐场所。同时具备有合作，有适合工学结合的空缺岗位企业负责人认同工学结合模式，并能积极支持企业必须与学校签订工学结合的合作办学协议签订合作协议时要求合作企业能无偿提供实训场所；提供兼职教师，共同参与、联合指导学生的理论、技能学习；无偿或优惠提供实训设备及实训材料；接收或帮助推荐受训学生就业。 开拓市场，效益广阔实训基地的开放性决定其服务市场的广阔性。向企业开放，承担生产、经营任务，推进消耗型实训向经营型、生产型实训转变；向农村开放，承担农村劳动力转移培训和致富带头人培养的任务；向社区开放，开展企业职工培训、进城务工人员培训、下岗职工再培训；向职业学校开放，开展职校学生专业证书培训和技能等级鉴定。力争将实训基地建成技能型紧缺人才培养基地、农村劳动力转移培训基地、城市社区市民教育培训基地、专业技能等级考核鉴定基地、产学研结合基地、师生技术创新和制作基地。才能成为促进职业教育发展，实训基地建设才能获取更大的社会效益和经济效益。成本控制，实训基地运行成本控制科学地组织实施，及时采取一系列预防和调节措施对各种影响成本的因素和条件，有效地促进实训基地的运行和发展。成本专业实训成本核算根据财力做好