第六单元第二讲4.22.pptxVIP

金话筒少儿口才第六单元第二 讲课前交际：谈理想肆壹贰叁目录公众礼仪语音训练听说训练公众表演壹公众礼仪八字步站立训练： 脚跟紧靠，两脚成45度，自然成八字形，又称八字步。上体训练与丁字步训练一致。两脚开立站立训练： 两腿分开与肩同宽，膝关节顶直。上体训练与丁字步训练一致。贰语音训练气息训练---气功六字诀壹贰叁山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上醋，射死林中鹿，取出箱中的。山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?继续练习报菜名：有蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅，卤猪、卤鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠儿，什锦苏盘儿、熏鸡白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子，罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什件儿、卤子鹅、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈士蟆！烩腰丝、烩鸭腰、烩鸭条、（30道菜名你能背下来吗？）气息训练小游戏舌面音j q x 指舌面前部抵住或接近硬腭前部，气流在这一部分受到阻碍后形成的音。这组音是最容易出问题的，那就是尖音（舌尖化。为了防止尖音的出现，除了做好辩音外，注意舌尖不要让它碰到牙齿或两齿之间。另一个问题是，部分人发得舌位比较靠后，这就可能是受方言影响，所以发音时要找准发音部位。口才识字：语音训练加紧 境界 简介 艰巨 亲切请求 崎岖 求亲 细纹 休息循环 旭日饥寒交迫 兢兢业业 皆大欢喜近水楼台 七上八下 其貌不扬岂有此理 奇珍异宝 谢天谢地洗耳恭听 小题大做 雪上加霜叁听说能力快乐背古诗天对地，雨对风。 大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。对 雪 唐 高骈 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。肆公众表演 真心真意谢谢你甲：在生活当中，我们每个人都需要别人的关心和帮助。乙：是啊，人互相支撑在一起，就是一个大写的人字。甲：举个例子吧。乙：对，事实胜于雄辩。甲：有一天早晨，你迎着灿烂的朝阳、踏着轻快的步伐，高高兴兴来到了学校，走进了教室。你轻轻地打开了书包，慢慢拿出了课本，在把手伸进书包，突然你两眼一闭，脸色“唰”地一下变得煞白。乙：我这是怎么了？甲：你，——铅笔盒忘带了。乙：啊？我怎么这么糊涂哇！甲：你说着铅笔盒没带，怎么上课呀？乙：是啊？甲：所以你当时就急得呀……乙：怎么样？甲：天旋地转、眼冒金星、四肢颤抖、哭爹喊娘！乙：我致以嘛！甲：就在这时，你的同桌，看出了你的情绪变化。情真意切把话问：（模仿女生）“你怎么啦？”乙：我铅笔盒忘带了。甲：（模仿女生）：没关系，用我的吧。贰相声请此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。乙：谢？没有。甲：你看看你，在你遇到麻烦的时候，人家主动伸出援助之手，可你竟然不谢。乙：我不是不谢。甲：是不想谢？乙：也不是不想谢。甲：那是什么？?乙：我是说不出口。甲：为什么？乙：我昨天在楼道里，撞了她一个大跟头，她疼得好半天没起来。我，我，还没道歉呢！?甲：咳！你跑什么呀？乙：还不是?????抢了我的我的玩具枪，我追他呗！甲：咳！真给我们男生丢人！违反校规校纪，还欺负女生。乙：多好的同学呀！甲：哇——！听到这话，你当时激动得呀……乙：赶紧谢谢人家！甲：你晕倒在地。乙：瞧我这出息。甲：你说说，有这样的同学好不好。乙：非常好！甲：遇到这样的同桌你幸运不幸运？乙：非常幸运。甲：跟这位同学相比，你是不是很出息？乙：是没出息！……啊？我怎么了我？甲：怎么啦？你谢人家了吗？乙：不，不是故意的。甲：啥话也别说，先道歉吧！乙：我张不开嘴，好男儿宁折不弯。甲：男子汉错了也低头。乙：是啊！所以我后悔了。甲：后悔什么？乙：她不但没记恨我，还在我困难的时候帮助我，可我，还……?你说我像话吗？甲：真不象话！乙：我还有礼貌吗？甲：太没礼貌！乙：我还是人吗？?甲：简直不是人！乙：你才不是人呢！所以，为了表达我发自内心的歉意和谢意，我给她写了一封信。甲：写了什么？乙：诚心诚意把歉道，真心真意谢谢你！甲：好！乙：从此以后，我不乱跑了，不乱带了，不乱玩了，不乱闹了，不乱扔了——甲：那你干什么呀。乙：我，我对自己严格要求，对他人伸出友爱之手！我要做一个真真正正的、人见人夸的男子汉！甲：好！这才是真正的男子汉。?欢度十一国庆的方式很多，有一个孩子是听着爷爷给他讲抗日战争史，爷爷在青纱帐里打鬼子的故事，度过了十一国庆节。接下来请欣赏散文朗诵《青纱帐里的枪声》。让我们掌声请出XXX同学为我们朗诵。模拟主持请在此处