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作文指导 第三课《车》
我们的口号是： 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 ——耶！ 第一站：手提桔灯——转转转 猜猜我是谁？ 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 我们的生活中还有哪些功能的车呢？ 有救护车、洒水车、警车、公共汽车、消防车等等……. 第三站：桔灯引路——碰碰碰 你了解车的发展历程吗？ 第四站：桔园飘香——乐乐乐 第五站：摘桔收果——笑笑笑 从这些车的发展历程中，你看到什么？想到了什么？ 车为我们的生活带来便利和快捷的同时，还有没有带来别的？ 听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么？ 可采取的设计方法： 1、画（标出设计思路） 2、写（写出设计思路） 3、说（依据实物进行现场演示）?? 设计的角度： （1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？ 说说自己小组的设计 《未来的汽车》都要体现： 外形美观、 功能齐全、 安全舒适、 有利环保。 第三站：桔灯引路——碰碰碰 范文赏析： B册P31《我想象中的车》 1、文中想象中的车是一辆什么样的车？ 2、这篇文章写了车的几个方面？分别是什么？ 3、文中“想象中的车”最大的特点是什么？ 4、你觉得这样的车棒吗？说说你的理由。 第四站：桔园飘香——乐乐乐 我有妙笔——写一写（任选其一） 1、可以写你所了解车的历程的感想，如《由车我所想到的》或自拟题目； 2、可以写你所设计的未来的车，如《我的“未来车“》或自拟题目。 * 小桔灯情境作文 系列四 车 方案要求： 设计一款新型美观、功能齐全、 安全舒适、有利环保的未来汽车。 第五站：桔灯收果——笑笑笑 1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文 *
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