3.1指数概念的推广(二).docVIP

【课题】 3.1指数概念的推广（二） 【教学目标】 知识目标： ⑴ 掌握利用计算器进行有理数指数幂的运算方法． ⑵ 了解常见的幂函数的图像和性质. 能力目标： ⑴ 会用函数计算器计算有理数指数幂； ⑵ 会做常见的幂函数的图像. 【教学重点】 ⑴ 用函数计算器计算有理数指数幂； ⑵ 常见的幂函数及其图像. 【教学难点】 利用“描点法”描绘函数图像． 【教学媒体及教学方法】 使用配套教学光盘第3章第1节2． 演示、讲授、分组讨论． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 一、课程导入（板书，提问等．5分钟））a)进入普通计算 按一次MODE ，显示 ，进入计算状态选项；按1 键进入普通计算功能； （b）设定精确度 连续按三次MODE ，显示 ，进入显示状态选项． 按1 键进入小数位数设定功能； 按2 键进入有效位数设定功能； 按3 键进入取消上述两项功能； 继续按1键取消小数位数设定； 按2键表示取消有效位数设定. （2）采用与书写相同的顺序输入算式. 输入幂的时候利用 键.输入顺序是：“输入底x的值→按键 →输入指数y的值”.最后按 = 键显示运算结果. 2．概念的强化（讲授，提问等，15分钟） （１）； （２）； （３）． 解 ① 设定状态:按一次MODE ,然后按1 进入普通计算功能.．连续按三次MODE ，然后按1 进入小数位数设定功能，按 4 则设置好精确度. ② 依步骤：“输入底a的值→按键 →输入指数b的值,按 = 键显示运算结果”来进行. （1）454.3542； （2）0.3543； (3) 4.0799． 例7 （讲授）用函数计算器计算下列各式的值（精确到0.0001）： （1）； （2）； (3) ． 注意 利用计算器进行分数指数幂运算时，要注意遵循计算器的计算优先顺序．输入指数时需要添加括号，按照下面步骤输入：“按 （ 键→输入n值→按 键→输入m值→按 ） 键”. 解 按照上述的步骤计算，得 （１）1.1487； （２）0.4605； （３）4.3893. 3．巩固性练习 练习3.1.3（10分钟） 1．用函数计算器计算下列各式的值（精确到0.0001）： 1.9= ； 3.7= ； 1.62= . 3．用函数计算器计算下列各式的值（精确到0.0001）： 3.2= ； 1.7= ； 8.25= ；2.91.8= . 答案：1．13.0321； 1.4421； 7.8037. 3． 2.3926； 0.7020； 0.4299； 1.4292. 3.1.4幂函数 1．新概念（讲授、利用课件演示概念，25分钟）y=x、y=x、y=(x≠0)的图像和性质.（提问、板书结合） 这些函数都是幂函数. 一般地，形如的函数叫做幂函数，其中α为常数，x为自变量. 通过几种大家熟知的幂函数图像，来研究幂函数的图像特点. 例8 指出幂函数y=x和y=x的定义域，并在同一坐标系下做出它们的图像. 解 函数y =x的定义域为R，函数y=x的定义域为.分别设值列表如下： x … －2 －1 0 1 2 … y=x3 … －8 －1 0 1 8 … x 0 1 4 9 … y= 0 1 2 3 … 　 图像如右图所示．通过比较可以看出： ① 两个函数的定义域不同； ② 在定义域内它们都是增函数. ③ 两个函数的图像都经过坐标原点和点(1,1). 例9 指出幂函数的定义域，并作出它的图像. 解 因为，所以的定义域为 ，设值列表如下： x … -2 -1 … 1 2 … y … 1 4 … 4 1 … ① 这个函数在内是减函数； ② 函数的图像不经过坐标原点，但是经过点(1,1). 一般地，幂函数具有如下特征： （1）随着指数的不同，函数的定义域、单调性都会发生变化； （2）当时，函数的图像都经过这两个点；当时，函数的图像都经过点. 2．巩固性练习 练习3.1.4（18分钟） 1．求函数和的定义域，并在同一坐标系下作出它们的图像． 2．在同一坐标系下做出和的图像，指出它们都经过哪个点？ 答案： 1．的定义域是；的定义域是． 2． 和的图像都经过点． 三、小结（讲授，5分钟） 1．本节内容 2．需要注意的问题 （1）要强化对作图的训练． （2）幂函数的定义域及图像与指数的值有关． 四、布置作业（2分钟） 课后练习：习题3.1 A组：4、