全市地方煤矿班组建设工作经验交流暨十一月份安全生产例会.docVIP

全市地方煤矿班组建设工作经验交流暨十一月份安全生产例会材料之四 推进班组文化建设 构建和谐文明矿山 ——山西沁和能源集团中村煤业有限公司 山西沁和能源集团中村煤业有限公司系沁和能源公司骨干矿井。矿井始建于1970年，井田面积5.3497km2，主采2#、15#煤层，核定生产能力90万吨/年，现有员工900余人。下设科室21个科室（其中生产性科室9个），辖9个区队，32个班组，共有班组长41名。 近年来，在各级、各部门的正确领导和大力帮助下，我们狠抓班组文化建设，深入开展“学习型、竞争型、安全型、和谐型”班组创建，有力夯实了煤矿安全生产基础。全矿安全形势稳定，职工安定和谐，发展质量提升。先后获得“安全文化建设示范矿井”、“安全质量标准化一级矿井”、“安全生产先进单位”和“全国优秀职工书屋”等荣誉称号。 我们的主要做法是： 一、抓认识，推进“全方位”班组建设 一是提高认识。为将班组建设的重要意义深入贯彻到所有职工，我矿充分利用周三例会、班前会及周二、周五的安全例会将班组建设的重要性和必要性向全矿员工进行了全面灌输，在所有员工层面达成了一致共识：班组作为安全生产的基层单位，是企业稳固的根基，班组的稳定直接关系着企业的安全生产、和谐发展。只有班组中的所有员工团结一致，才能实现企业的长治久安。统一的思想认识，促进了班组建设的顺利开展。 二是健全机构。根据市、县及集团公司关于区队班组建设方案的具体要求，结合我矿实际，我矿成立了以矿长为第一责任人的区队班组建设领导组。加强了对区队班组建设工作的组织领导，使区队班组建设在全矿层面得到高度重视，将区队班组建设提升到了一个新的高度。同时，全职配备了区队班组专职管理人员。每个区队配备有队长1名、副队长各4名、专职技术员1名；每个班组配备有班长、副班长各1名。所有区队班组管理人员均为中专以上学历，具有相应的技术职称，符合煤炭相关专业学历及技术职称要求。 三是完善制度。为改变原先班组建设制度不完善、职责不明晰的被动局面，我矿有针对性地编制了《区队班组管理制度》、制订了《关于进一步强化班组建设的实施方案》，组织编写了《班组建设实施细则》等10余项班组管理制度，从制度上保证了班组建设“有据可依”，为班组建设的持续深入开展奠定了基础。 二、抓素质，推进“学习型”班组建设 为使员工能跟上新设备、新工艺带来的新挑战，适应机械化、自动化、信息化矿井发展需要，我矿通过多渠道、多形式组织职工不断进行充电、学习，提高素质，适应发展。 一是充分利用班前会组织学习“每日一题”，完成知识的日常积累。根据工种不同、岗位不同有针对性地开展专业知识灌输，避免了原先安全知识和专业知识“大锅乱炖”的现象，提高了员工学习的针对性和积极性。 二是确立每月10日为队组安全警示教育日。组织职工观看事故警示教育片、开展案例分析。“它山之石，可以攻玉”，引导职工分析引发事故的各种因素，举一反三，避免在作业中出现类似错误，提高职工的安全意识和综合抗风险能力。 三是坚持每月一次考核，对当月的学习情况进行综合检阅。在“每日一题”的基础上，每月组织一次总体考核，对当月学习的整体情况进行分析。分工种、分岗位设立不同的考试内容，并对考核结果进行奖罚（总分前三名或各专业前三名进行奖励；不及格或不参加考试的严格处罚），激发职工主动学习意识，使学习成为一种习惯，一种自觉行为。 四是建立“互帮”机制。针对部分员工理解力较差的问题，组织职工进行“结对子”帮教。一人有困难，众人来帮助，反复强调，时时提醒，共同提高，保证不让一位员工掉队。 通过开展多形式的学习，员工在工作中不仅会操作，而且能够举一反三，学会思考和融合。“学习型”班组得到了所有员工的共同认可，班组的整体素质得到了极大提高。 三、抓潜能，推进“竞争型”班组建设 为提高班组的凝聚力，增强队组的核心竞争力，在职工层面增强竞争意识和危机意识，我矿开展了班组竞赛，取得了良好效果。 一是比安全。在同一队里的不同班组之间展开安全竞赛，提高职工自保互保意识和竞争意识。让职工意识到一个人的违章直接与整个班组的荣誉、效益有关。杜绝了“各自为政、互不相干”的现象。班组成员之间做到“互相监督、相互帮助”。在作业过程中实现安全动态监管，减少习惯性违章，建立了班组安全生产长效机制。 二是比质量。在安全质量标准化的基础上，严格按照各工种的作业标准进行作业。每班必须对照标准进行自查，确保所有工序都按照既定要求达标。在交接班时由当班对上一班的工程质量进行验收并记录在案，在月底进行综合考核。将考核结果与班组工资进行挂钩，从而实现了班组之间互相监督，共同提高。 三是比效益。从材料消耗、班组进尺等项目入手，每天公布各班组、个人的工作业绩；每月对各班组整体情况进行综合分析，梳理出工作中的优缺点。使员工知道在当月中好的做法是什么、需要改进的地方又是什