新版部编七上语文第十一课 《论语》十二章.ppt

通假字 不亦说乎 说：通“悦”，愉快。 吾十有五而志于学 有：通“又”，放在整数与零数之间。 古今异义 不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人 可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可 饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体 有朋自远方来 古：志同道合的人 今：朋友 思而不学则殆 古：有害 今：危险，几乎 匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人 吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 词类活用 学而时习之 吾日三省吾身 温故而知新 传不习乎 饭疏食饮水 好之者不如乐之者 故、新：形容词-名词， 旧的知识、新的体会 时：名词-状语，按时 日：名词-状语，每日 传：动词-名词，传授的知识 饭：名词-动词，吃饭 乐：名词-意动。以……为乐 一词多义 为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新 当、做 替 了解 懂得 一词多义 而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 其 仁在其中矣 其不善者而改之 转折 顺承 并列 它的 他人 解释下列重点字词 1、子曰： 2、学而（时习）之，不亦说乎： 不亦…乎： 不也是……吗？ 3、有朋自远方来 4、人不知而不愠，不亦君子乎 5、吾日（三省）吾身 6、为人谋而不忠乎 7、与朋友交而不信乎 8、传不习乎 先生，指孔子 按时|复习|按一定的时间复习 表示委婉的反问语气|通“悦”，愉快|语气词 志同道合的人 理解，了解|生气，发怒|道德上有修养的人 人称代词，我|每天|泛指多次|自我检查，反省|多次进行自我检查 替|谋划，商量|尽心竭力 真诚，诚实 老师传授的知识|复习 9、吾十有五而志于学 10、三十而立 11、四十而不惑 12、五十而知天命 13、六十而耳顺 14、不逾矩 15、温故而知新 16、可以为师矣 17、学而不思则罔，思而不学则殆 18、一箪食 19、人不堪其忧 通“又”，加在两位数的整数和零数之间 独立做事情 迷惑，疑惑 不能为人力所支配的事情 能听得进不同意见 越过，超过|规矩，规范 旧的知识|领悟 可以|凭借|成为 感到迷茫而无所适从|有害 古代盛饭用的圆形竹器 忍受 《论语》十二章 孔 子 孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，是世界十大思想家之首。战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。 孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 《论语》简介 《论语》属语录体（也叫格言体）散文，成书于春秋战国之际，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。是孔子的学生及其再传学生所记录整理的孔子及其弟子言行的书。 其内容涉及政治、哲学、经济、教育、文艺等诸多方面，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。内容非常丰富，是研究孔子思想的主要依据， 也是儒学最主要的经典。 南宋时，著名学者朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。被称为“东方的圣经”,是历代莘莘学子的人生教科书。 四书：《论语》、《大学》 《中庸》、《孟子》 五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》 《周易》、《春秋》， 简称为“诗、书、礼、易、春秋” 1、论（lún）语 2、不亦说（yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、三省（xǐng）吾身 5、传（