毕业设计-键控秒表.docVIP

毕 业 论 文 论文题目 键控秒表 学 校 鄂东职院 专业班级 电子1111 姓 名 闫伦 指导教师姓名、职称 祖一康 2013年10月23日 毕业设计指导教师评语 （要求对学生的工作态度、工作能力以及选题意义、研究内容和完成情况等做出评价） 评定成绩：（百分制） 指导教师签名： 年 月 日 毕业设计评阅教师评审意见 （要求对学生的工作态度、工作能力以及选题意义、研究内容和完成情况等做出评价） 评定成绩：（百分制） 评阅教师签名： 年 月 日 毕业设计答辩记录 答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要（不少于3个问题） 答辩小组秘书（签名）： 年 月 日 毕业设计成绩评定表 评定者 分数（百分制） 占百分比 折合分数 备注 指导教师 评阅教师 答辩小组 总评定分数 （百分制） 答辩委员会意见 负责人签字： 年 月 日 毕业设计工作进展记录 检查时间 检查方式 毕业设计当前进展情况 下次需检查的内容 摘 要 二十世纪跨越了三个“电”的时代，即电气时代，电子时代和现已进入的电脑时代。但是，实际工作中，并不是需要计算机的场合都需要计算机很高的性能。应用的关键是看能否够用，是否有很好的性能价格比。单片机又称单片微控制器，它不是完成某一个逻辑工程的芯片，而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲：一个芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜，为学习、应用和开发提供了便利条件。 自从1976年问世以来，单片机获得了巨大的发展，纵观我们现在生活的各个领域，从导弹的导航装置，到飞机上的各种仪表的控制，从计算机的网络通讯与数据传输，到工业自动化过程的实时控制和数据处理，这些都离不开单片机。所以，学习单片机在我国是有着广泛前景的。 关键词：单片机，快速，高性能 目 录 摘要 1 一、课题研究目的 3 二、实验内容及要求 4 1、实验内容 4 2、实验要求 4 三、仿真原理图 5 四、系统程序 6 五、材料清单 9 六、心得及体会 10 七、总结 11 附录 12 参考文献 13 一、课题研究目的 1.通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识复习和掌握，对单片机课程的应用进一步的了解。 掌握通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来，对程序进行编辑，校验。 该实验通过单片机的原理，设计简单的系统，拥有正确的、清零、功能，并同时可以用数码管显示，在现实生活中应用广泛，具有现实意义二、实验内容及要求 1、实验内容 利用AT89C52设计一个2位LED数码显示“秒表”，显示时间为00~秒按键说明：按“”按键，系统计数，按“”按键，系统LED数码管进行显示控制，实现用单片机的端口控制数码管，显示数字，并能用按键实现秒表增一、减一、清零复位功能。 画出使用单片机控制LED数码管显示的电路图，并编程完成软件部分，最后调试秒表的增一、减一、清零、自动加一。三、仿真原理图 四、系统程序 #include reg51.h #define uchar unsigned char #define uint unsigned int #define duan P0 sbit wei_1=P2^7; sbit wei_2=P2^6; sbit key1=P2^0; //加1 sbit key2=P2^1; //减1 sbit key3=P2^2; //清0 sbit key4=P2^3; //按下自动加1，再按停下不变 uchar code table[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; //共阳 uchar n=0,num=0; void display(uchar num1); void delay(uint xms) { uint x,y; for(x=xms;x0;x--) for(y=110;y0;y--); } void keyscan() {