汤姆.索亚历险记教学课件.ppt

１７* 《汤姆·索亚历险记》 义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册 １７* 《汤姆·索亚历险记》 １７* 《汤姆·索亚历险记》 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　（1）阅读梗概，了解大意。 　　（2）欣赏精彩片段，感受片段中的人物及故事情节； 　　（3）积累精彩句段，体会表达方法。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　快速默读梗概部分，请用小标题的形式把汤姆·索亚的五次历险概括出来。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　默读课文精彩片段，思考： 　　　（1）在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识？把你感受最深的地方勾画下来，并写上批注。 　　　（2）你觉得片段中，哪些语句的表达方式给你启发很大？列举文中的精彩语句来谈谈收获。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子，车子由欢呼着的村民拉着、簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪！ １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　　他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。……他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这个好消息……他又讲了自己如何费尽口舌说服了她，当贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，她简直就要高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　 书??? 名?《汤姆·索亚历险记》????????? 作??? 者? 精彩情节 推荐理由 １７* 《汤姆·索亚历险记》 １７* 《汤姆·索亚历险记》 　　大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 * 执教：吉安县城关一小 彭海娟 马克?吐温 美国文学史上的一大里程碑 美国批判现实主义文学的奠基人 世界著名的短篇小说大师 （美） 阅读要求： 　　半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看！他俩被找回来了！