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北京的春节 第一课时 1.通过初读课文，读准多音字的读音，填准相应的动词，根据学情选择难写的字词展开学习。通过浏览课文，找出表示时间的重点词语，揣摩文章的表达顺序。 2.通过学习课文，独立填表，在集体交流中了解北京春节的风俗。通过联系生活、合作填表，在同伴互助中了解本地春节的风俗习惯。 学习目标 聊新年 点我听音乐 你们的春节都是怎么过的呢？ 你们知道老北京人是怎么过春节的吗？让我们走进老舍的《北京的春节》一起去看看吧！ 初读感知 初读课文，读通课文。 请大家自由、大声地读课文，争取读准字音，读通课文。 间断 铺户 正月 掺和 分外 万象更新 多音字 （ ）腊八粥 （ ）腊八蒜 （ ）杂拌儿 （ ）鞭炮 （ ）年菜 （ ）对联（ ）庙会 （ ）灯笼 填准动词 熬 逛 放 做 买 泡 贴 挂 直击首尾，了解始末。 读一读首尾段，找一找：北京的春节开始的时间和结束的时间。 浏览课文，理清脉络。 （1）浏览课文，画出春节经历的几个时间段。 （2）交流梳理，按顺序排列这几个时间段，揣摩文章的写作顺序。 腊月初旬 腊月二十三 过了二十三 正月初六 元宵 除夕 正月十九 再读感知 1.默读课文，完成下页表格。 （可联系刚才填写动词的那些事情） 2.集体交流，完善内容。 在读课文中进一步完善表格填写，了解北京人过春节的风俗习惯。 3.同桌合作，梳理内容。 根据表格，同桌之间互相说说，北京人是怎么过春节的。 时间 风俗习惯 腊月初旬 ? 腊月二十三 ? 过了二十三 ? 除夕 ? 正月初一 ? 正月初六 ? 元宵 ? 正月十九 ? 实践运用 1.同桌合作，完成填表。 时间 风俗习惯 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.小组合作，完善填写。 小组内展开交流，了解本地过春节的风俗习惯。 打开“基础训练—《北京的春节》”，一起来闯关吧！ 巩固训练 * *
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