§5《电流和电路》.docVIP

第五章《电流和电路》学案 一、学习目标 1、知道摩擦起电现象，知道两种电荷及它们之间的相互作用。知道电量及其单位。常识性了解原子结构，理解摩擦起电原因。知识电流是如何形成的及电流方向的规定。知道电路各组成部分的基本作用常用电路元件的符号。知道什么是通路、开路和短路。知道什么是串联电路和并联电路。会联接简单的串并联电路。会画简单的串、并联电路图。 用_________办法使物体带电 摩擦起电 带电体具有_____________的性质 ________ 两种电荷 作用规律：________________________ ________ 原理： 带电体的检验-----验电器 构造： 使用方法： 电路的组成：__________、_________、__________、___________. 电路的状态：__________、_________、__________。 电路图： 电路的连接形式：___________和__________。 产生：___________________________________ 定义：____________________________________ 国际单位：_________字母表示： 单位 常用单位：_________和_________. 换算关系：_________________;_________________ 仪器：___________；符号：______ 1、____________________ 连接规则 2、____________________ 测量 3、____________________ 使用说明 4、____________________ 1、____________________ 读数方法 2、____________________ 串联电路：_______________ 3、____________________ 特点 并联电路：_______________ 环节2、典型例题分析 ?例1 用小球A靠近用细线吊着的小球B，小球B被吸引过来，下列说法正确的是：???? 　　A．A、B一定带电，且带异性电荷 B． 小球A一定是带电体???? 　　C．小球B一定是带电体 D． 可能B球带电，A球不带电例 用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式：??? 　　A．一定是串联 B． 一定是并联 ??? 　　C．一定是又有串联又有并联（混联） D． 三种连接方式都可以例 图中所示电路要使L1、L2两盏灯都发光，下面说法中正确的是： 　 ?? 　　A．闭合S1，断开S2和S3 B． 闭合S1和S2，断开S3?? C．闭合S2和S3，断开S1 D． 闭合S1和S3，断开S2A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则各表示数关系是（　 ） 　　 　　A、I1=I2+I3　 B、I1=I2=I3　 C、I1＜I2＜I3　 D、I1＞I2＞I3 学生分析： 环节3方法规律总结 从本章的知识结构来看，概念性规定性的知识占主要地位。电学知识学生普遍感到难，关键是这部分知识比较抽象：看又看不到，摸又不能摸。所以为能尽最大限度的提高学生的理解程度，做好各种实验，通过观察实验过程中的各种现象去抽取本质的东西理解本质。 环节4形成性检测 检测题一 1 用小球A靠近用细线吊着的小球B，小球B被吸引过来，下列说法正确的是：???? 　　A．A、B一定带电，且带异性电荷 B． 小球A一定是带电体???? 　　C．小球B一定是带电体 D． 可能B球带电，A球不带电物体叫电量，电量的单位是，把带有等量异性电荷的物体相互接触，会发生现象 图中，一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路，还应再连接和两根线就可以了。 　 4将左下图的电学元件及其符号与它们的名称用线连起来。 　　 5下图所示的电路中，三盏灯并联的电路是 （） ???? 　A　　　　　　　　 ??????????? B　　　　　　　 ??????????? C　有四个带电体，已知甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，丁带负电，则甲带 电，丙带 电。2 图中，灯泡中自由电子定向移动的方向如箭头方向，请在B间画出电池的符号。 　　 A B 3下图中，错误的电路是 [ ] A B C D 4请用如图所列的器材测量灯泡的电流，估计小灯泡的电流在0．2A左右。要求连接好电路；在方框内画出对应的电路图，并标出电流表的正、负接线柱；电流表指针位置如图所示，则灯泡的电流为__________