第七单元课时学案.doc

第十四课 感受现代科技 项目一 现代科技在身边 教师寄语：今日沟通与昔日之最大差异：在于科技的介入，已超越时间、空间。 学习目标： 情感态度价值观：感受现代科技发展带来的新变化，培养学生热爱科学的情感和品质。 能力：培养学生观察、收集、整理、归纳信息的能力。 知识：了解科技对社会发展具有推动作用，理解科学技术是第一生产力。 重难点：科技是社会发展的强大推动力 学习过程： 一、课前预习（提前预习课本，顺便做以下小题，相信你能完成!） 1.我们现在的生活与科技_________。 2.___________________是第一生产力。 3.______________ _已成为当代经济发展的火车头。 4.科学技术是_______________的标志。5.科技是社会发展的______________。 6科学技术的进步为人类创造了巨大的 财富和 财富 二、合作探究，共同进步（合作有助于提高学习效率，要努力哦！） 知识点一：现代科技给生活带来新变化 1：（见教材P58页-59页） 说一说：观察生活，列举实例，说说现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？ 3：（见教材P59页-60页） 想象和推测一下，随着科技的发展，5年、10年、20年、50年后人们的生活可能是怎样的？ 知识点二：科技——社会发展的强大推力 1：（见教材P61页），材料中的数字变化说明了什么？（学生讨论交流） 上述材料中的数字变化说明：“ ”。 2：为什么说“科学技术是第一生产力”？ ① ② 实践证明：高新技术及其产业已经成为当代经济发展的火车头。 3：（见教材P62页）说一说：网络学校的发展将会给人们的学习方式带来了哪些变化？ 4、①科学技术的进步使精神文明建设有了新的载体. 说一说：在思想文化传播的载体方面，你知道有哪些新的传播手段呢？ ②科学技术的进步丰富了人们的 . 三、课堂小结 归纳整理 四、牛刀小试，当堂达标 ㈠单项选择题 1.以下哪些变化是科学技术带来的好处（ ） ①从不同相机到数码相机. ②从手洗衣服到半自动洗衣机到全自动洗衣机到纳米洗衣机.③从写信到打电话到发电子邮件 ④从邻里之间互帮互助亲如一家到邻里之间老死不相往来. A、①③④. B、②③④. C、①②④. D、①②③. 2.当今时代，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并影响、改变着我们的生活。新科技产品的问世（ ） ①极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量.②逐渐改变着人们的生活观念和生活方式.③使衣食住行用成为人类最基本的需求. ④大大丰富了人们的物质生活，与人的精神生活无关. A、①③④. B、②③④. C、①②④. D、①②. 3.当代经济发展的火车头是（ ） ①高新技术. ②高新技术产业. ③教育水平. ④精神文明. A、①③. B、③④. C、①②. D、②③. 4.新科技革命使科学技术在经济增长中的比重日益加大，已由20世纪初的5%—10%提高到20世纪80年代的60%左右。这充分说明（ ） ①科学技术是经济增长的决定性因素 . ②科学技术是经济增长的唯一因素. ③科学技术是第一生产力. ④要大力实施科教兴国战略. A、①③④. B、②③④. C、①②④. D、①②③. 5.科技是社会发展的强大推力。对此正确的理解是（ ） ①科学技术为人类提供各种传播思想文化的新手段，丰富人们的精神生活. ②科学技术为人类创造巨大的物质财富. ③科学技术提高人们的生活生活的质量，改变人们的生活观念。 ④科学技术使人类生活越来越复杂，人际关系越来越冷漠. A、①③④. B、②③④. C、①②④. D、①②③. ㈡材料分析题 1、据统计，我国手工业人均年产值大约2000元，传统工业人均年产值大约2万元，而高新技术产业的人均年产值超过20万元甚至上